内容正文:
第2章 有 理 数
2.1 有 理 数
第1课时 正数和负数 ▶ “答案与解析”见P1
1.
(2022·河池)将“收入50元”记作“+50元”,
则“支出20元”记作 ( )
A.
+20元 B.
-20元
C.
+30元 D.
-30元
2.
去年某省6个城市的服务出口额与上年相
比,增长率如下:A市2.4%,B市-0.8%,
C市+4.3%,D市-2.8%,E市-7.3%,
F市5.0%.其中,服务出口额增加的城市有
( )
A.
1个 B.
2个 C.
3个 D.
4个
3.
在30,-16,+223
,0,-320,-5.13这些数
中,正数有 个,负数有 个,
既不是正数,也不是负数.
4.
小明的妈妈在零钱包中存入100元,记作
+100元,则-40元表示 .
5.
七年级(1)班第一小组5名同学某次数学测
验的平均成绩为85分.若以平均成绩为标
准,超过平均成绩记为正数,低于平均成绩记
为负数,则这5名同学的成绩分别记为
-15分、-4分、0分、+4分、+15分.写出
上面各成绩表示的意义,并确定这5名同学
的实际成绩分别是多少分.
6.
★下列是具有相反意义的量的为
( )
A.
盈利与亏损
B.
体重减少2kg与身高增加5cm
C.
节约1吨和浪费7吨
D.
气温为3℃与气温降低3℃
7.
小明积极配合小区进行垃圾分类,并把可回
收物拿到废品收购站回收换钱,这样既保护
了环境,又可以为自己积攒一些零花钱.下表
是他12月的部分收支情况(单位:元):
日 期
收入(+)
或支出(-)
结 余 备 注
1日 +4.5 +17.5 卖可回收物
5日 -20 -2.5
买书,不足部分
由妈妈代付
则表中“-2.5”表示的是
( )
A.
卖可回收物换回的钱数
B.
买书的钱数
C.
买书时妈妈代付的钱数
D.
买书的钱与妈妈代付的钱数之和
8.
有下列说法:①
不是负数的数一定是正数;
②
不存在既不是正数,也不是负数的数;
③
任意一个正数前面加上“-”号,就是一个
负数;④
0是正数与负数的分界点;⑤
0℃表
示没有温度;⑥
海拔0
m表示海平面的高
度.其中,正确的是 (填序号).
9.
体育课上全班女生进行百米测验,达标成绩
为18秒,第一小组8名女生的成绩记录如下
(单位:秒):-2,+0.3,0,0,-1.2,-1,
+0.5,-0.4,其中“+”表示成绩大于18秒,
“-”表示成绩小于18秒,“0”表示刚好达标,
3
第2章 有 理 数
{#{QQABKQSEggiIABBAAAhCQw0CCACQkAGCAAoGxEAIsAAAARNABAA=}#}
则这 个 小 组 女 生 百 米 测 验 的 达 标 率 是
.
10.
某防洪大堤所标的警戒水位是
37
m,规定在记录每天的水位时,
高于警戒水位的部分记为正,低于
警戒水位的部分记为负.
(1)
若夏季某一天的水位是39
m,则应记为
多少? 若冬季某一天的水位是34
m,则应
记为多少?
(2)
若夏季某一天的水位记为+3.8
m,则
实际水位是多少? 若冬季某一天的水位记
为-1.8
m,则实际水位是多少?
(3)
若冬季某一天的水位记为-1.2
m,第
二天一场雨后水位上升0.2
m,则此时实际
水位是多少?
11.
某数学俱乐部有一种“神秘”的记账方式,当
他们收入200元时,记为-180元;当他们
支出200元时,记为+220元.猜一猜,当他
们支出100元时,应记为 元;当他
们收入100元时,应记为 元.
12.
如图,某大堤高出地面20米,另有一座铁塔
高约58米.丽丽和好朋友明明、玲玲出去
玩,丽丽站在大堤上,玲玲站在地面放风筝,
顽皮的明明则爬上了铁塔顶(在安全的前提
下).丽丽说:“若以大堤的最高处为基准,记
为0米,则玲玲所在的位置记为-20米,明
明所在的位置记为+58米.”明明说:“若
以铁塔顶为基准,记为0米,则玲玲所在的
位置记为-58米,丽丽所在的位置记为
-38米.”玲玲说:“明明所在的位置比