专题16 数列解答题分类练-【学霸养成】2024年高考数学热点难点特色专题分题型强化训练(新高考专用)

2023-10-10
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专题16 数列解答题分类练 一、方程思想求数列通项 1. (2024届山东省齐鲁名校高三上学期联合检测)记等比数列的前项和为,已知,,,成等差数列. (1)求的通项公式; (2)设,求数列的前项和. 2.(2023届天津市宁河区芦台第一中学高三上学期期末)已知数列是公差为1的等差数列,且,数列是等比数列,且. (1)求和的通项公式; (2)令,求证:; (3)记其中,求数列的前项和. 二、等差数列与等比数列的证明 3. (2024届贵州省贵阳市高三上学期8月考试)设为数列的前项和.已知. (1)证明:数列是等比数列; (2)设,求数列的前项和. 4.(2024届湖南省常德市第一中学高三上学期第三次月考)已知正项数列的前项和为,. (1)记,证明:数列的前项和; (2)若,求证:数列为等差数列,并求的通项公式. 5.(2023届陕西省西安市大明宫中学高三高考综合测试)已知数列的各项均为正数,且满足. (1)证明:数列是等差数列; (2)求数列的前n项和. 三、裂项求和 6. (2024届四川省眉山市东坡区高三上学期开学考)已知数列的前项和为,,. (1)求数列的通项公式; (2)若,,成等比数列,,求的值. 7.(2024届安徽省皖东名校联盟体高三上学期9月第二次质量检测)数列各项均为正数,的前n项和记作,已知,. (1)求的通项公式; (2)设,求数列的前2023项和. 8.(2024届黑龙江省哈尔滨工业大学附属中学校高三上学期9月月考)已知数列,是数列的前项和,满足;数列是正项的等比数列,是数列的前项和,满足,(). (1)求数列和的通项公式; (2)记 ,数列的前项和为,若不等式对一切恒成立,求的取值范围. 9.(2024届湖北省黄冈市高三上学期9月调研)设等差数列前项和,,满足,. (1)求数列的通项公式; (2)记,设数列的前项和为,求证. 四、错位相减法求和 10. (2024届湖南省邵阳市邵东市高三上学期第二次月考)已知数列满足,数列满足,. (1)求数列和的通项公式; (2)设,求数列的前n项和. 11.(2024届广东省南粤名校高三上学期9月联考)已知数列的首项,其前项和为,且, (1)求数列的通项公式; (2)设,求数列的前项和. 12.(2024届山西省晋城市第一中学校高三上学期9月月考)已知数列满足,且有. (1)证明:数列是等比数列; (2)求数列的前项和. 13.(2024届湖南省天壹名校联盟高三上学期9月大联考)已知数列满足. (1)求数列的通项公式; (2)若数列满足,求证:. 五、数列与不等式 14.(2024届湖北省荆州市沙市中学高三上学期9月月考) 已知正项数列,其前项和满足, (1)求的通项公式. (2)证明:. 15.(2024届福建省漳州市高三上学期第一次教学质量检测)已知数列,满足,,记为的前n项和. (1)若为等比数列,其公比,求; (2)若为等差数列,其公差,证明:. 16.(2023届海南省海口市高三下学期学生学科能力诊断)记为数列的前n项和,已知. (1)证明:数列是等差数列; (2)设k为实数,且对任意,总有,求k的最小值. 17.(2024届广东省高三上学期新高考联合质量测评9月联考)已知正项数列的前n项和为,对一切正整数n,点都在函数的图象上. (1)求数列的通项公式; (2)设数列的前n项和为,且,若恒成立,求实数λ的取值范围. 六、分段数列 18. (2024届天津市第四十七中学高三上学期第一次检测)已知等差数列与等比数列满足,,,且既是和的等差中项,又是其等比中项. (1)求数列和的通项公式; (2)记,其中,求数列的前项和; (3)记,其前n项和为,若对恒成立,求的最小值. 19.(2023届安徽省合肥市庐阳区合肥市第一中学高三上学期12月月考)已知数列满足,. (1)求; (2)设,求证:数列是等比数列; (3)求数列的前n项和. 七、数列开放题 20. (2023届海南省高三全真模拟)在①成等比数列,且;②,数列是公差为1的等差数列这两个条件中任选一个,补充在下面问题中并解答. 问题:已知各项均是正数的数列的前项和为,且__________. (1)求数列的通项公式; (2)设,求数列的前项和. 注:如果选择多个条件分别解答,按第一个解答计分. 21.(20-23届广东省深圳市、珠海市、湛江市高三上学期11月期中联考)在①数列为等比数列,且,;②数列的前n项和,;③数列是首项为1,公差为1的等差数列,这三个条件中任选一个,补充在下面的问题中,并解答问题. 已知数列各项均为正数,且满足. (1)求数列的通项公式; (2)设为非零的等差数列,其前n项和为,,求数列的前n项和. 22.(2024届浙江省绍兴市上虞中学高三上学期开学考)从①,,成等差数列;②,,

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