内容正文:
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!时间"!"分钟!分值"#""$#"分#
题号 一 二 三 四 五 六 附加题 总分
得分
一!填空"!每空#分$!题&分$共%6分#
"'计算小数加减法时#要把各数的!!!!!"对齐#也就是把!!!!!"对齐#再按照
!!!!"加减法的法则计算$
!'##"$
3
#"
的结果用分数表示是!!!!"#用小数表示是!!!!"$
#'填'前面('侧面(或'上面($
!#" !!
!%" !!
$'观察 #从前面看有!!!"个正方形#从侧面看有!!!"个正方形#从上面
看有!!!"个正方形$
%'-'"/$"'%3$#'6%."'%3$!!!!$#'6%"#运用了加法!!!!!!"和
!!!!!!"$
&'在 里填上'"(,'#(或'.($
-',$,'-$% #%!!!!!&'6$,'# /!!!!!#%'-1&'! 6
!'%1#'/1"'% -', #-'6$,'# %" !'/1%'%$#'& -'/
''用#,%,-和小数点''(组成最大的两位小数是!!!"#最小的两位小数是!!!!"#
它们的和是!!!!"#差是!!!!"$
('一根彩带长#',-米#比另一根彩带长"'!米#这两根彩带一共长!!!!"米$
)'用一些相同的小正方体拼一个立体图形#使得从前面看和从侧面看到的都是
#搭成这样的立体图形最多需要!!!"个小正方体#最少需要!!!"个小
正方体$
"*'琳琳到商店买玩具#买#!'/元的毛绒小熊还差"'6元#最后她只买了一个#,'-元
的抱枕#她还剩!!!"元$
""'四!#"班同学们参加了音乐,美术这两个课外兴趣小组#已知参加音乐组的有&!人#
参加美术组的有%6人#两个小组都参加的有#-人#全班有!!!!"人$
二!判断"!每题#分$共-分#
"'从不同位置看同一个图形#看到的形状都是相同的$ !!!"
!'整数加法的运算定律对于小数加法一样适用$ !!!"
#'计算小数加减法时#得数的小数部分末尾有"的#一般不去掉末尾的"$ !!!"
$'用竖式计算小数加减法和整数加减法一样#都要把末位对齐$ !!!"
%'一个立体图形从前面和从上面看都是 #要搭成这样的立体图形#至少需要,个
小正方体$ !!!"
三!选择"!每题%分$共#"分#
"' 从上面看到的图形是!!!"$
* 5 +
!'&'-/$&'%!$!'3,.&'-/$!&'%!$!'3,"#这一步计算过程运用了!!!"$
*'加法交换律 5'加法结合律 +'加法交换律和结合律
#'被减数和减数都增加&'!#那么它们的差!!!"$
*'增加&'! 5'不变 +'减少&'!
$'下面!!!"图形从前面,上面和侧面看到的形状都是三个小正方形$
* 5 +
%'被减数是三位小数#减数是一位小数#差是!!!"$
*'两位小数 5'四位小数 +'三位小数
!)
{#{QQABaQSEggAAABAAAQhCQwXwCgAQkACCCKoGxEAIsAAAgRNABAA=}#}
#!
四!计算"!%-分#
"'直接写出得数$!,分"
&'/$&'%.!!!!#'"#$"'"6.!!!!!'!1#'-.!!!!%"1"'/.
-'!$%',. 3'#/1!'#/. #"',1#',. #,',-1"'&-.
!'用竖式计算#带&的要验算$!#%分"
6'3/$&6'"3.!!!!!!,"1#!'-3.!!!!!!&%-'-!$6'#6.
&%#'"/16'%/. 3"'%3$!6'6-. ,#'-,1&/'-6.
#'怎样简便就怎样算$!6分"
#-'/$!'/6$%,'## &,',31!-',$,',3" #,'6$#'-3$-'#$#!',&
五!分别画出从前面!上面和侧面看到的立体图形的形状"!6分#
!!
六!解决问题"!%%分#
"'请你用小正方体搭一个立体图形#使其从侧面看和从上面看分别得到下面的图形#
最少需要多少个小正方体) ! 分"
!'在扫码领红包活动中#乐乐领到了%'/6元#茜茜比乐乐多领到"'-!元#云云比茜茜
少领"'"3元#云云领到了多少元) !,分"
#'!/分"
!#"买一个书包和一本练习本共用多少元) !,分"
!%"乐乐买了一个订书机和一支钢笔#付给售货员-"元#应找回多少钱) !,分"
$'某班有,/名同学#会弹吉他的有%3名#会弹钢琴的有#!名#两种都不会的有#-名
同学$既会弹吉他又会弹钢琴的有多少名同学) !,分"
附加题!#"分#
用-个小正方体拼成的立体图形#若从上面看到的形状是 #从左面看到的形状
是 #则从前面看到的是什么形状)
#"
{#{QQABaQSEggAAABAAAQhCQwXwCgAQkACCCKoGxEAIsAAAgRNABAA=}#}
3)12,4×10-12n(无9
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