第1章 专题特训二科学测量-2023-2024学年七年级上册科学【拔尖特训】浙教版

　　　　　　　　　　专题特训二　科学测量 ▶ “答案与解析”见P4 类型一 测量物体的长度 1. 用甲、乙、丙三把刻度尺测量同一物体的长 度,测得数据分别为23.20cm、2.32dm、 232.0mm,则分度值相同的刻度尺是( ) A. 甲和丙 B. 甲和乙 C. 乙和丙 D. 都不相同 2. 要测量1分硬币的厚度,使测量结果的误差 较小,下列方法中,最佳的是 ( ) A. 用刻度尺仔细地测量1枚硬币的厚度 B. 用刻度尺多次测量1枚硬币的厚度,求平 均值 C. 用刻度尺分别测出10枚1分硬币的厚 度,求平均值 D. 用刻度尺测出10枚1分硬币叠加起来的 总厚度,再除10,得出1枚硬币的厚度 3. 有5把刻度尺:① 零刻度线已磨损的尺; ② 刻度线模糊不清的尺;③ 最小刻度不是毫 米的尺;④ 比被测物体的长度短的尺;⑤ 刻 度不均匀的尺。这些尺子中,不能用来测量 物体长度的是 ( ) A. ①和② B. ②和⑤ C. ③和④ D. 5把刻度尺都不行 4. 下列说法中,正确的是 ( ) (第4题) A. 在测量中,应多次测量取平均值,这样可 以避免产生误差 B. 测量长度时所能达到的准确程度取决于 刻度尺的测量范围 C. 测量铅笔直径,用细金属丝在铅笔上绕一 圈,量出细金属丝的长度即为铅笔的直径 D. 细金属丝紧密排绕在铅笔上(如图)共 N 圈,总长度为L,则金属丝的直径为LN 5. 小科想知道一个圆柱体的直径,身边除了一 把刻度尺没有别的可用工具。小明帮他想了 一个办法,在纸上先用尺画一条直线,再在圆 柱体上用墨水点一个小点,然后将圆柱体在 纸上沿所画直线滚过去,纸上留下4个墨水 点(如图),用刻度尺测得第1个点和第4个 点之间的距离为37.8mm,则测得该圆柱体 的直径为(π取3.14) ( ) (第5题) A. 12.6mm B. 4.0mm C. 9.45mm D. 3.0mm 6. (1) 小乐用如图所示的方法测量一枚硬币的 直径,硬币的直径为 cm。 (第6题) (2) 若要减小测量误差,则下列方法中,可行 的是 (填序号)。 ① 将这枚硬币转动几下,测出不同位置的直 径,然后求平均值 ② 换用不同的毫米刻度尺测量 ③ 换不同的人来测量 类型二 测量物体的体积 7. 量筒做得细而高,而不做成粗而矮 的形状,主要原因是 ( ) A. 细而高的量筒便于操作 B. 细而高的量筒可以有相对较大的底座,增 加稳定性 C. 细而高的量筒与粗而矮的量筒相比,相应的 刻度线之间的间距变大,能较准确地读数 D. 单纯为了美观 8. 用量筒测量液体体积时,小明正确读出液体 的体积为80毫升。倒出部分液体后,仰视读 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 51 第1章　科学入门 {#{QQABRQ6EgggAAAIAAAgCQwHCCkIQkBECCIoGhBAAIAAAwAFABAA=}#} 数(如图),读出液体的体积为55毫升,则实 际倒出液体的体积 ( ) (第8题) A. 小于25毫升 B. 等于25毫升 C. 大于25毫升 D. 都有可能 9. 小德同学发现家里有个废弃的小灯泡,突发 奇想,想测出灯泡的体积,小灯泡不能沉入水 中,为完成测量,他采用如图所示的方法。 (第9题) (1) 图中各次测量,没有必要的是 (填图中字母)。 (2) 小灯泡的体积是 立方厘米。 (3) 量筒中水的多少对实验有没有影响? 说 出理由: 。 (4) 若测得的小灯泡体积偏小,试分析造成 误差的可能原因: (写出一点即可)。 10. 如图所示为巧测一高度为L 的薄 瓶容积的示意图,用刻度尺先测出 瓶底直径为d,使瓶口朝上,倒入一 (第10题) 定量的水,测出水面高度为 L1;然后堵住瓶口,将瓶子倒 置,测出水面离瓶底的距离为 L2,则瓶子的容积约为多少? (写出计算过程) 类型三 测量物体的温度 11. 根据科学研究,无论采用什么方法降温,温 度也只能非常接近-273.15℃,不可能比 它更低。为此,科