第2章 第3节 第2课时水的净化和综合利用-2023-2024学年九年级上册化学【拔尖特训】沪教版

第2课时 水的净化和综合利用 ▶ “答案与解析”见P14 1. (2022·怀化期中)下列关于生活中水的说 法,正确的是 ( ) A. 长江水属于纯净物 B. 活性炭能使海水淡化 C. 过滤操作能将食盐和蔗糖分离 D. 水对调节地表温度起到很重要的作用 2. 城市的生活用水是经自来水厂净化处理过的。 如图所示为自来水厂净化水的过程示意图。 (第2题) (1) 在自来水厂净化水的过程中,a池的作用 主要是 (填字母)。 A. 沉淀 B. 过滤 C. 吸附 D. 蒸馏 (2) 活性炭吸附池中发生的是 (填 “物理”或“化学”)变化。列举一个生活中活 性炭的应用实例: 。 (3) 在处理过的水样中加入一定量的肥皂水 并振荡,观察到泡沫较少、浮渣较多,说明该 水样为 (填“硬水”或“软水”)。 (4) 在投药消毒步骤中所发生的变化是 (填“物理变化”或“化学变化”)。 3. 下列关于硬水与软水的说法,错误的是( ) A. 用煮沸的方法可以使硬水软化 B. 硬水中含有较多含钙、镁的可溶性物质, 软水中不含或含较少含钙、镁的可溶性 物质 C. 硬水是混合物,软水是纯净物 D. 锅炉中使用硬水易产生水垢,可能会引起 爆炸 4. 下列关于水净化过程中常用方法的说法,正 确的是 ( ) A. 明矾可以促进水中悬浮物的沉降 B. 过滤能除去天然水中的所有杂质 C. 活性炭的吸附作用可使海水转化成淡水 D. 过滤或加热均能使硬水转化成软水 5. (2022·海南)化学学习小组制作的简易净水 器如图所示。下列说法中,正确的是 ( ) (第5题) A. 能对水进行杀菌消毒 B. 能完全除去水中可溶性杂质 C. 能把硬水转化为软水 D. 能除去水中颜色和异味 6. 净水的方法有① 过滤;② 加明矾吸 附、沉降;③ 蒸馏;④ 消毒杀菌 ⑤ 活性炭吸附。要将混有泥沙的天 然水净化成生活中用的自来水,应选用的方 法和顺序是 ( ) A. ①③⑤ B. ②①⑤④ C. ①②④⑤ D. ②⑤①③ 7. (2022·绍兴调研)水是生命之源,既普通又 宝贵。下列对水的“多”与“少”的描述:① 地 球上水的总量多,淡水少;② 我国水资源总 量多,人均水量少;③ “南水北调”工程说明 南方水的储量多,北方水的储量少;④ 从全 球范围看,赤道附近地区和沿海地区水资源 丰富,内陆和沙漠地区水资源贫乏。以上说 法中,正确的是 ( ) A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 92 第2章　身边的化学物质 {#{QQABRQQAggCgABBAAQgCQwWSCEMQkAACCIoGAAAEIAAAQQNABAA=}#} 8. 过滤是化学实验中分离混合物的常 用方法。 (1) 下列能用过滤的方法进行分离 的是 (填字母)。 A. 从双氧水和二氧化锰制取氧气后的剩余 物质中回收二氧化锰 B. 食盐和白糖的混合物 你不选择另一选项的理由是 。 (2) 操作中需要将圆形滤纸折叠处理,下列 情形中,不该出现的是 (填字母)。 A. B. C. D. 若发现滤纸和漏斗间有气泡,可能的影响是 ,处理的方法 是 。 9. 水是生命之源,是人类宝贵的自然资源。 (1) 海水、河水、湖水都是天然水,天然水是 (填“纯净”或“混合”)物。 (2) 为了保障城市用水,下列做法中,错误的 是 (多选,填序号)。 A. 在引水渠岸边堆放垃圾 B. 向引水渠中排放工业废水 C. 在引水渠两岸植树 D. 向引水渠中倾倒生活污水 (3) 我国部分省(市)人均水量如图所示,水 资源紧缺指标如表所示。 (第9题) 紧缺类型 轻度 缺水 中度 缺水 重度 缺水 极度 缺水 人均水量/ (m3·a-1) 1700~ 3000 1000~ 1700 500~ 1000 <50