福建省宁德第一中学2024届高三上学期学科素养训练(二模)数学试题

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2023-10-08
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 高考复习-二模
学年 2023-2024
地区(省份) 福建省
地区(市) 宁德市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 530 KB
发布时间 2023-10-08
更新时间 2026-06-05
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-10-08
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来源 学科网

内容正文:

绝密★启用前 宁德一中2023-2024学年上学期学科素养训练数学试卷 第二次模拟 10.6 一、单项选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 已知全集,集合,,则( ) A. B. C. D. 2. 如图所示,一个球内接圆台,已知圆台上、下底面的半径分别为3和4,球的表面积为,则该圆台的体积为( ) A. B. C. D. 3. 已知直线,直线和平面,则下列四个命题中正确的是( ) A. 若,,则 B. 若,,则 C. 若,,则 D. 若,,则 4. 5G技术在我国已经进入高速发展的阶段,5G手机的销量也逐渐上升,某手机商城统计了最近5个月手机的实际销量,如下表所示: 时间x 1 2 3 4 5 销售量y(千只) 0.5 0.8 1.0 1.2 1.5 若y与x线性相关,且线性回归方程为,则下列说法不正确的是( ) A. 由题中数据可知,变量y与x正相关 B. 线性回归方程中 C. 可以预测时该商场5G手机销量约为1.72(千只) D. 时,残差为 5. 已知,,若恒成立,则实数的取值范围是( ) A B. C. D. 6. 国内首个百万千瓦级海上风电场一三峡阳江沙扒海上风电项目宣布实现全容量并网发电,为粤港澳大湾区建设提供清洁能源动力,风速预测是风电出力大小评估的重要工作,通常采用威布尔分布模型,有学者根据某地气象数据得到该地的威布尔分布模型:,其中为形状参数,为风速,已知风速为时,,则风速为时,( ) (参考数据:) A. B. 0.895 C. D. 7. 函数,关于x的方程有2个不相等的实数根,则实数a的取值范围是( ) A B. C. D. 8. 设,,,则( ) A. B. C. D. 二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分,在每小题给出的四个选项中,有多项是符合题目要求,全部选对得5分,部分选对得2分,有选错得0分. 9. 若、、,则下列命题正确的是( ) A. 若且,则 B. 若,则 C. 若且,则 D. 10. 一个袋中有大小、形状完全相同的3个小球,颜色分别为红、黄、蓝,从袋中先后无放回地取出2个球,记“第一次取到红球”为事件A,“第二次取到黄球”为事件,则( ) A. B. 为互斥事件 C. D. 相互独立 11. 给出下列说法,错误的有( ) A. 若函数在定义域上为奇函数,则 B. 已知的值域为,则a的取值范围是 C. 已知函数满足,且,则 D. 已知函数,则函数的值域为 12. 如图,在边长为3的正方体中,为边的中点,下列结论正确的有( ) A. 与所成角余弦值为 B. 过三点的正方体的截面面积为 C. 在线段上运动,则三棱锥的体积不变 D. 为正方体表面上的一个动点,分别为的三等分点,则的最小值为 三、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分,把答案填在答题卡的相应位置. 13. 已知幂函数的图象经过点(16,4),则k-a的值为___________. 14. 函数的定义域是[-2,0],则f(x)的单调递减区间是____. 15. 若正数,满足,则的最小值为________. 16. 在三棱锥中,平面平面,,,,若三棱锥的四个顶点都在同一个球面上,则该球的表面积为___________. 四、解答题:本大题共6小题,共70分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤. 17. 已知全集,集合,,. (1)求; (2)若,求实数的取值范围. 18. 已知函数是偶函数. (1)求a的值; (2)设,,若对任意的,存在,使得,求m的取值范围. 19. 已知函数,其图象在点处的切线方程为. (1)求函数的解析式; (2)求函数在区间上的最值. 20. 在四棱锥P﹣ABCD中,底面ABCD为直角梯形,BCAD,∠ADC=90°,BC=CDAD=1,E为线段AD的中点.PE⊥底面ABCD,点F是棱长PC的中点,平面BEF与棱PD相交于点G. (1)求证:BEFG; (2)若PC与AB所成的角为,求直线PB与平面BEF所成角的正弦值. 21. 书籍是精神世界的入口,阅读让精神世界闪光,阅读逐渐成为许多人的一种生活习惯,每年4月23日为世界读书日.某研究机构为了解某地年轻人的阅读情况,通过随机抽样调查了位年轻人,对这些人每天的阅读时间(单位:分钟)进行统计,得到样本的频率分布直方图,如图所示. (1)根据频率分布直方图,估计这位年轻人每天阅读时间平均数(单位:分钟);(同一组数据用该组数据区间的中点值表示) (2)若年轻人每天阅读时间近似地服从正态分布,其中近似为样本平均数,求

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