3.4.1 同类项 课件 2023—2024学年华东师大版数学七年级上册

华东师大版7年级上册 《同类项》 教学目标： 知识与技能目标： 学生能掌握同类项的概念，并能在多项式中找到同类项。 能逆向运用同类项的概念，确定某些指数的值。 过程与方法目标： 学生经历同类项概念的形成过程，通过学 生的观察，归纳以及小组合作探究与合 作，领悟概念的本质属性与非本质属性。 情感态度与价值观目标： 体会解决数学问题的成就感，激发学生对数学的学习兴趣。， 情景 导入 你能将这些物品整理好吗？ 02 区 以 03 0 5 以 第一关 思考 讨论 同桌讨论，找朋友。 4xy2 2ba Ix'y -8x2y 8xy 2 13 6ab 5 小 探究 属于同类项的几个式子之间有什么特点呢？（分组交流) 同类项 6ab 2ba 7x2y -8x2y 注意 两相同 4y2 82 两无关 13 5 一所有 思考： 8y2与8x2y是同类项吗？ 3pq与5gp是同类项吗？ 与单项式系数大小无关 与单项式字母的顺序无关 同类项：1.所含字母相同 2.相同字母的指数也分别相等的项 3.所有的常数项也是同类项 区 02 03 03 a 04 5 的 第二关