内容正文:
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《2023-2024 学年六年级数学上册典型例题系列·单元复习篇》
是基于教材知识点和常年考点真题总结与编辑而成的,该部分内容主
要分为考点导图、知识梳理、高频考题、终极冲刺等四个部分,其优
点在于综合全面,精炼高效,实用性强。
单元复习是针对一个单元完结进行的小型复习,麻雀虽小,五脏
俱全,不可轻视,唯有乘风破浪,方能扬帆沧海。
行路难·其一
唐·李白
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难,行路难,多歧路,今安在?
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
黄金无足色,白璧有微瑕,如果您在使用资料的过程中有任何宝
贵意见,请留言于我改进,欢迎您的使用,谢谢!
101 数学工作室
2023 年 10 月 1 日
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2023-2024 学年六年级数学上册典型例题系列
第三单元观察物体·单元复习篇
1.从前面、右面和上面观察物体。
观察物体的方法:观察物体一般从前面、右面和上面去观察,观察物体的某个面,
要正对着这个面进行观察。一般从不同的位置去观察物体,看到的形状也不相同。
2. 辨认从不同方向观察简单物体所得到的图形。
(1)观察简单物体所得到的图形:以观察者的角度,从不同方向观察物体,把
观察到的图形和题中的图形对照,从而得到正确的答案。
(2)根据已知图形摆物体:根据指定的已知图形摆物体时,先思考这个已知图
形是从哪个方向观察到的,再根据已知图形的特点摆出物体。
3. 辨认从不同方向观察稍复杂的物体所得到的图形。
从不同方向观察稍复杂的物体:可以先从不同方向观察物体,描述看到的图形,
再同已知图形对比,判断出已给图形是从哪个方向观察到的;从同一方向观察不
同的物体时,看到的图形可能是相同的,也可能是不同的。
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1.这三个物体从( )面和( )面看到的形状相同;从( )
面看到的形状不相同。(填“上”“右”或“前”)
2.
如图,从前面看,看到的图形是( ),从上面看,看到的图形是( ),
从左面看,看到的图形是( )。(填序号)
3.如图是由 5个 组成的,请画出从右面看到的形状( );如果再
摆一个 ,从前面看形状不变,有( )种摆法。
1.用 摆成如图所示形状的物体,一共用了( )个 。
A.5 B.6 C.7 D.8
2.用几个同样的小正方体摆出一个组合图形,从前面、右面和上面看到的图形
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都是 ,摆一个这样的组合图形,至少要用( )个这样的小正方体。
A.6 B.5 C.4 D.3
3.李新用同样大的正方体积木摆了一个物体,从前面和右面进行观察,看到的
图形分别是:
这个物体最多是由( )个正方体积木摆成的?
A.5 B.6 C.7 D.8
1.画出下面物体从前面、上面和右面看到的图形。
2.从前面、右面、上面观察物体,把看到的图形画下来。
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一、填空题。
1.(2023 秋·江苏·四年级期中)从一个方向看正方体,最多看到( )
个面,最少看到( )个面。
2.(2020 秋·江苏无锡·四年级校考期末)观察下面的三个物体。
从( )面和( )面看到的图形完全相同,从( )面看到的图
形不同。
3.(2021 秋·贵州贵阳·四年级统考期末)下图是用( )个同样大小的
正方体拼成的。
4.(2023 秋·广西钦州·四年级统考期末)下图是用 5个正方体摆成的一个组
合体。
(1)从( )面看到的图形是 。
(2)从( )面看到的图形是 。
(3)从( )面看到的图形是 。
5.(2023 秋·甘肃陇南·四年级统考期末)桌子上摆着若干个盘子,从两个方
向观察,看到的图形如下图。
桌子上最少有( )个盘子,最多有( )个盘子。
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二、判断题。
6.(2023 秋·江苏·四年级期中)8个同样大的正方体可以拼成一个较大的正
方体。( )
7.(2023 秋·河南洛阳·四年级统考期末)观察一个长方体,最多同时能看到
它的四个面。( )
8.(2020 秋·山西太原·四年级统考期末)从前面、右面