第三章 第四节　“一带一路”倡议与国际合作　（Word教参）- 【新课程学案】新教材2023-2024学年高中地理选择性必修2（湘教版2019

第四节　“一带一路”倡议与国际合作 [课标要求]　结合“一带一路”倡议，说明国际合作的重要意义。 1.结合“一带一路”倡议，说明国际合作的重要意义。 2．结合实例，说明“一带一路”倡议对区域发展的影响。 3．结合“一带一路”倡议，说明“共商共建共享”原则的实践意义。 4．从政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通等方面理解“一带一路”倡议的重要意义。 知识点（一）“一带一路”由来 [预读教材] 1．“一带一路”的概念：是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。[注1] 2．“丝绸之路经济带”的三个走向 (1)从我国出发，经中亚、俄罗斯到达欧洲。 (2)从我国出发，经中亚、西亚至波斯湾、地中海。 (3)从我国出发，到东南亚、南亚、印度洋。 3．“21世纪海上丝绸之路”的重点方向 (1)从我国沿海港口过南海到印度洋，延伸至欧洲。[注2] (2)从我国沿海港口过南海到南太平洋。 4．“一带一路”倡议 提出 ①2013年9月，我国首次提出了加强政策沟通、道路联通、贸易畅通、货币流通、民心相通，共同建设“丝绸之路经济带”的倡议。 ②2013年10月，我国又明确提出致力于加强同东盟国家的互联互通建设，愿同东盟国家发展好海洋合作伙伴关系，共同建设“21世纪海上丝绸之路” 背景 当今世界，争端频发，风险增多，增长乏力，动荡持续，“和平赤字、发展赤字、治理赤字”的严峻局面正摆在全人类面前 意义 一是和平之路，二是繁荣之路，三是开放之路，四是创新之路，五是文明之路[注3] [助解教材] [注1]拓展：“一带一路”倡议的大背景 [注2]巧记：“一带一路”连接了活跃的东亚经济圈和发达的欧洲经济圈。 [注3]拓展：“一带一路”的框架 框架 主要内容 “六廊” 新亚欧大陆桥、中蒙俄、中国—中亚—西亚、中国—中南半岛、中巴、孟中印缅经济走廊 “六路” 公路、铁路、航运、航空、管道、空间综合信息网络是基础设施互联互通的主要内容 “多国” 一批先期合作国家，争取示范效应体现合作成果 “多港” 共建一批重要港口和节点城市，繁荣海上合作 知识点（二）“一带一路”倡导国家之间协作发展 [预读教材] 1．依据：相关国家资源禀赋各异、经济互补性较强、彼此合作潜力和空间很大的现状。 2．内涵：重点在政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通等方面加强合作。[注1] 3．行动方案 (1)陆上：根据“一带一路”走向，依托国际大通道，以相关中心城市为支撑，以重点经贸产业园区为合作平台，共同打造国际经济合作走廊。[注2] (2)海上：根据“一带一路”走向，以重点港口为节点，共同建设通畅安全高效的运输大通道。 4．影响[注3] 西南 地区 中国—中南半岛和孟中印缅经济走廊的建设，有利于西南地区的对外开放，促进广西和云南加速发展 西北 地区 通过新亚欧大陆桥、中国—中亚—西亚国际大通道和中巴(巴基斯坦)经济走廊，加强与中亚、南亚发展的联系 东北和 内蒙古 通过中蒙俄经济走廊，加强与俄罗斯远东地区和蒙古国的全方位合作，为东北和内蒙古的发展创造新的动力 东部 沿海 通过加强与“海上丝绸之路”相关国家，特别是东盟国家的合作对接，进一步提升对外开放水平和国际竞争力 [助解教材] [注1]巧记：国家重点加强合作的方面 方面 在“一带一路”倡议中的地位 政策沟通 “一带一路”倡议的重要保障 设施联通 “一带一路”倡议的优先领域 贸易畅通 “一带一路”倡议的重点内容 资金融通 “一带一路”倡议的重要支撑 民心相通 “一带一路”倡议的社会根基 [注2]深化：经济全球化对每个国家来说，都是一柄双刃剑，既是机遇，也是挑战。特别是对经济实力薄弱和科学技术比较落后的发展中国家来说，面对全球性的激烈竞争，所遇到的风险、挑战将更加严峻。经济全球化中急需解决的问题是建立公平合理的新的经济秩序，以保证竞争的公平性和有效性。 21 世纪以来，经济全球化与跨国公司的深入发展，既给世界贸易带来了重大的推动力，同时也给各国经贸带来了诸多不确定因素，使其出现许多新的特点和新的矛盾。 [注3]拓展：“一带一路”倡议的意义 (1)打造新型国际合作模式。 (2)推动新型国际关系建设。 (3)开拓国家间深化合作的新空间。 (4)提供国家间深化合作的文化驱动力。 (5)促进相关国家的共同繁荣。 探究点一　经济全球化与国际合作　 [系统认知] 1．经济全球化与国际合作的意义 (1)世界从“二元结构”转变为“三元结构” (2)全球生产网络的形成 2．区域经济一体化 (1)含义：地理上相邻的国家或地区，为了维护共同的经济利益，加强经济联系与合作，彼此通过契约和协定，在区域内逐步消除成员之间的贸易与非贸易壁垒，协调成员的社会经济政策，进而