[中学联盟]江苏省太仓市第二中学生物(苏科版)七年级下册课件:13-1探究蚯蚓适应土壤生活的特征(共17张PPT)

2015-03-31
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特供

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学苏科版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 第1节 土壤里的小动物
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2015-2016
地区(省份) 江苏省
地区(市) 苏州市
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.46 MB
发布时间 2015-03-31
更新时间 2015-03-31
作者 梁娴2014
品牌系列 -
审核时间 2015-03-31
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/4109518.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

猜一猜 以泥为食无奢图, 身无利爪能掘土。 肥田免收分和厘, 不知名利为何物。 这首古诗描写了哪一种动物? 探究蚯蚓适应土壤中生活的特征 蚯蚓的功劳 1、蚯蚓处理垃圾的效率高; 2、蚯蚓能使土壤疏松透气,保持土壤肥沃; 3、蚯蚓是高蛋白、低脂肪、强身保健的食品; 4、蚯蚓在中药里叫地龙,具有解热、降压、利尿等作用。 zxxkw 蚯蚓的生活环境 请同学们想一下,你能在什么环境里找到蚯蚓? 蚯蚓的呼吸 1、为什么大雨过后,地面上的蚯蚓特别的过? 2、蚯蚓用什么呼吸? zxxkw 蚯蚓的外形 1、蚯蚓的体色 、体形 。如何区分蚯蚓的背部和腹部? 2、蚯蚓的身体是否分节?各体节从外表看是否相似? 3、如何区别蚯蚓的前端和后端? 与土壤相似 长圆柱形 zxxkw 4、请标注途中蚯蚓的前端、后端、体节、环带。 蚯蚓的外形 后端 体节 环带 前端 zxxkw 蚯蚓的运动 1、蚯蚓向前运动时身体 (前、后)端固定,身体 (前、后)端变 (粗、细)向前伸长,然后身体 (前、后)端固定,身体后部向前运动并逐渐变 (粗、细)。说明蚯蚓的运动与什么有关? 2、用手来回触摸蚯蚓的体表,有什么感觉?说明体表有什么?它有什么作用? 后 前 细 前 粗 zxxkw 蚯蚓的运动 3、感受蚯蚓在手上爬行时的感觉。 4、把蚯蚓分别放在瓷砖光滑面(正面)和粗糙面(反面)上,比较它的运动快慢,哪种表面更适合它移动?注意:如何使蚯蚓直线运动,便于观察? 5、你预测的实验结果是什么?真实的实验结果如何?解释其中的原因? zxxkw 蚯蚓的反应 1、用玻璃棒轻轻触动蚯蚓身体的前端、后端和中部,看它分别有什么反应?为什么?(参考信息库110页)哪端反应最灵敏? 2、把蚯蚓放在塑料盒里,用硬纸板遮住盒子,形成一个阴暗的环境。用聚光电筒照射蚯蚓身体各部分,看它分别有什么反应?注意把蚯蚓放置在适当的位置后光照刺激。 zxxkw 蚯蚓的反应 3、通过蚯蚓对外界刺激的各种反应实验,你能得出什么结论? zxxkw 蚯蚓适应土壤生活的特征 1、蚯蚓 与土壤相近,是一种保护色; 2、蚯蚓体型呈 ,减少在土壤中运动的阻力; 3、体表有 ,有润滑作用并完成呼吸,减少钻土时的摩擦力; 4、蚯蚓依靠 的收缩和体表 的协助进行运动。 5、蚯蚓对

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