【教科版】八年级下册政治第五单元 市场考察第十二课《走进市场》（教案+学案+课件，8份）

《走进市场》第二课时探究型导学案 学习目标 认识市场经济与计划经济的不同，体会社会主义市场经济制度的优越性。 重点和难点 重点：市场经济体制优势、重要目标。 难点：中国的市场经济是世界市场经济的重要组成部分。[来源:学科网] 一、预学导测 二、研学导探 导学点一：认识“计划经济”[来源:Z。xx。k.Com] 1、阅读教材P111，思考下列问题：什么是计划经济体制？它存在有哪些弊端（特点）？ 导学点二：认识“市场经济” 2、认真阅读教材P111---113，回答：什么是市场经济体制？市场经济体制有哪些优势？ 3、材料：2001年12月，武汉铁路分局诞生了一个离开母体的新生婴儿----郑州铁路客运公司武汉分公司。这是新挂牌的众多铁路客运公司之一。全国14个铁路局都将组建客运公司。从铁路局剥离出来的客运公司，将真正围绕着乘客转，明亮的车站，整洁的列车，绿色通道等，一改过去脏、乱、差的“铁老大”形象。以全新的服务理念和标准化的服务来接送每一位乘客。 请结合材料和市场经济的优势特点分析“铁老大”为什么要进行改革？ 导学点三：世界贸易组织 4、查找有关资料了解世界贸易组织。 5、我国正在全力构建社会主义市场经济体制，其中一个重要的目标就是要建立“统一、开放、竞争、有序的大市场”。中国加入世贸组织，进入世界市场，是实现建立大市场目标的重要步骤。讨论：中国加入世界贸易组织的意义？ 6、经过改革开放几十多年发展，我国的经济总量已居世界前列，但为什么说我国还处于社会主义初级阶段？ [来源:学&科&网] 三、结学导评 （一）自我测试 （二）学习体会： [来源:学,科,网] 参考答案[来源:学科网] 一、预学导测 1、国家计划，社会资源，市场供求；2、市场，价格，品种和数量，积极，需求。 二、研学导探 1、（1）含义：所有物资的生产、流通（资源的配置）及其价格都由国家计划调控,国家以行政手段调节经济运行的高度集中统一的经济体制。 （2）弊端：这种对社会资源的统一生产、调拨和分配的做法，难以对市场供求和资源的稀缺程度做出灵敏反应，结果，有的产品积压，有的则长期短缺。给人名生活带来了极大不便；影响了人们的生产积极性，束缚了生产力的发展。 2、又称为自由市场经济或自由企业经济，是一种经济体系，在这种体系下产品和服务的生产及销售完全由自由市场的自由价格机制所引导的经济体制。 优势：.既调动了企业的生产积极性，又有效地满了人民群众的需求。（生产领域）；引入市场机制不仅促进了服务行业质量和水平的提高，也增强了其市场竞争力。（服务领域） 3、这是因为：市场竞争的引入促进了服务业提高了服务质量和服务水平，消费者获得好的服务；吸引顾客，增大需求，在竞争中赢得市场。 4、如：“世界贸易组织”：简称WTO，正式成立于1995年1月1日。总部在瑞士日内瓦。W T O是世界上最大的多边贸易组织。在经济全球化中扮演着主角,与世界银行（WB）、国际货币基金组织（IMF）并称为世界三大经济组织。 5、加入世贸组织就是我国实现建立大市场目标的重要步骤；加入世贸组织以后，中国进一步成为世界市场中的一部分，一方面可以为世界经济的发展做出更大的贡献，另一方面也为经济发展创造了更好的条件。 6、因为中国人口众多，人均占有量尚停留在较低水平上，和发达国家相比还有很大差距，还属于中低收入国家。 三、结学导评 1、C 2、B 3、C $$ 1、知识目标：了解我国改革开放、发展社会主义市场经济给国家、社会和人民生活带来的巨大变化；理解计划经济的含义、弊端；掌握市场经济体制优势、重要目标。 2、能力目标：认识市场经济与计划经济的不同，培养学生的分析比较能力。 3、情感态度与价值观目标：体会社会主义市场经济制度的优越性，增强热爱社会主义、热爱祖国的思想感情。 阅读教材P111，思考下列问题： 什么是计划经济体制？它存在哪些弊端？ （1）含义：所有物资的生产、流通（资源的配置）及其价格都由国家计划调控,国家以行政手段调节经济运行的高度集中统一的经济体制。　 （2）弊端：1、这种对社会资源的统一生产、调拨和分配的做法，难以对市场供求和资源的稀缺程度做出灵敏反应，结果，有的产品积压，有的则长期短缺。给人名生活带来了极大不便。 2、影响了人们的生产积极性，束缚了生产力的发展。 北京市语录购货券 计划经济时期，国家对生活必需品实行计划供应，向居民或单位发放粮票、布票、油票等专用购买凭证，这些凭证统称为票证。票证属于无价证券，它只有和人民币同时使用才能买到对应的商品，但其作用不可或缺。在当时，如果缺少票证，有钱也寸步难行。 琳琅满目的各种票证 凭票供应：这是计划经济的产物 市场经济：又称为自由市场经济或自由企业经济，是一种经济体系，在这种体