第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者-【划重点】2023-2024学年七年级生物上册重难易错专攻（人教版）

第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者 划重点01：绿叶在光下制造有机物 绿叶在光下制造有机物的实验 ㈠实验目的 1．检验绿叶在光下制造的有机物是不是 。 2．探究光是不是绿叶制造有机物不可缺少的条件 ㈡实验原理 1. 淀粉的特性是遇 变成蓝色，据此颜色反应，我们可以检验淀粉的存在。 1. 设计一组对照实验，该对照组中，一部分叶片暴露在光下可以进行光合作用，另一部分用黑纸片遮光，不能进行光合作用。因此，可以证明光是植物进行光合作用必不可少的条件。 ㈢实验器材 盆栽的天竺葵，黑纸片，曲别针，酒精，碘液，小烧杯，大烧杯，培养皿，酒精灯，三脚架，石棉网，镊子，火柴，清水。 ㈣实验步骤 暗处理→部分遮光照射→去纸片→脱色→漂洗加碘液→观察 （点拨：1.实验前，把天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是 。2.让叶片的一部分照光，另一部分不照光， 。3.将叶片放到酒精中隔水加热的目的是将叶片中的 脱去，有利于观察淀粉遇碘发生的颜色反应。） ㈤实验现象和结论 现象1.叶片的见光部分遇到 变成了蓝色，实际是 遇碘液变蓝色；得出结论1： 。 现象2.叶片的见光部分产生了 ，被黑纸遮光的部分没有产生 ；得出结论2： 。 划重点02：光合作用 1. 概念： 绿色植物通过 捕获太阳光，利用 提供的能量，在 中合成淀粉等有机物，并且把光能转变为 ，储存在有机物中。 1. 光合作用的场所： 既是生产有机物的“车间”，也是将光能变为化学能的“ ”。 1. 光合作用的部位： 凡是植物的 ，只要细胞中含有叶绿体，就都能制造有机物。但是， 是绿色植物制造有机物的主要器官。 划重点03：绿色植物光合作用制造有机物的意义 1．有机物用来构建植物体 光合作用制造的有机物经 运输到植物体各处的细胞，为细胞的生命活动提供能量，并参与构建植物细胞，进而构成各种组织、器官，直至整个植物体。 从细胞水平看：植物细胞的组成成分除了水和少量的无机盐以外，主要是有机物：其中细胞壁的主要成分是 ；细胞膜的主要成分是 和 ；细胞核内的遗传物质 ，这些都是有机物。 从器官水平看： 以及有些植物的根和茎内含有大量的有机物。 从个体水平看：构成植物体 的绝大部分物质是有机物，只有极少部分是无机盐。 2．绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物 ⑴绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足自身的 、 、 的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的 来源。 ⑵绿色植物作为生物圈中的 ，它们制造的有机物，通过 和 ，养育了生物圈中的其他生物。 绿叶在光下制造有机物 1．绿叶在光下制造淀粉的实验中，先将天竺葵放在黑暗处一昼夜，其目的是（    ） A．为光合作用准备物质和能量 B．停止光合作用,使淀粉进一步储存在叶肉细胞中 C．使叶片中的淀粉运走耗尽 D．使叶片中的淀粉储存在叶绿体中 2．在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，将绿叶放在酒精中隔水加热的目的是（　　） A．使淀粉变蓝色 B．清洗叶片 C．溶解淀粉 D．溶解叶绿素 3．人们食用的甘薯块根俗称“地瓜”，它含有大量的淀粉，这些淀粉是（　　） A．甘薯的根进行光合作用产生的 B．甘薯的根从土壤中吸收累积而成 C．甘薯的叶制造再由茎运输而来的 D．甘薯的根进行呼吸作用的产物 光合作用 4．叶片未遮光部分滴加碘液变蓝，遮光部分不变蓝，说明光合作用产生（　　） A．蛋白质 B．淀粉 C．脂肪 D．无机盐 5．在做“绿叶在光下制造淀粉”的实验时，正确的实验顺序是（    ） ①选叶遮光   ②酒精脱色   ③暗处理   ④ 滴加碘液 ⑤清水漂洗⑥观察变化 A．①③②⑤④⑥ B．③①②④⑤⑥ C．①②③④⑤⑥ D．③①②⑤④⑥ 6．在食物中有我们身体所需要的多种营养物质，其中很多有机物能够提供身体所需要的能量。这些能量被释放出来是通过（　　） A．小肠的消化作用 B．线粒体的呼吸作用 C．循环系统的运输作用 D．叶绿体的光合作用 1．下列关于叶片结构的叙述，错误的是（    ） A．叶片下表皮的气孔多于上表皮 B．叶片呈现绿色，是因为叶表皮细胞含有叶绿素 C．叶片中的叶脉有支持和输导作用 D．叶片上的气孔是蒸腾水分和气体交换的门户 2．在“绿叶在光下制造有机物”的实验中的正确操作顺序是（　　） ①