Unit 3 Fit for life 重点单词变形和短语填空练习-2023-2024学年高中英语牛津译林版(2020)选择性必修第二册

2023-10-07
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资源信息

学段 高中
学科 英语
教材版本 高中英语译林版选择性必修第二册
年级 高二
章节 Unit 3 Fit for Life
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 29 KB
发布时间 2023-10-07
更新时间 2023-10-07
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-10-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/41089271.html
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来源 学科网

内容正文:

2023-2024学年译林牛津英语选择性必修二Unit 3 重点单词变形和短语填空(附答案) Ⅰ. 重点单词识记 1. ________ vt. 找到,发现;确认,认出;显示,说明身份→________ n. 识别;确认;身份证明 2. ________ vt. & vi. 联系,使有联系;叙述,讲述→________ adj. 有联系的→________ n. 关系,联系→________ n. 联系 3. ________ adj. 反常的,畸形的→________ (反义词)adj. 正常的 4. ________ adj. 十分重大的,根本的;基础的,基本的 n. 基本规律,根本法则,基础→________ adv. 从根本上说 5. ________ vt. 限制,限定;束缚,妨碍;约束,管束→________ n. 限制,限定 6. ________ n. 抵抗力;抵制,反对;抵抗,反抗→________ vt. & vi. 抵抗,反抗 → ________ adj. 抵抗的 7. ________ n. 特征,特点 adj. 典型的,独特的→________ n. 品质;特点;人物;文字 8. ________ n. 调查发现,调研结果→________ vt. 发现 9. ________ vt. 配备;使有能力→________ n. 设备 10. ________ n. 缺陷,障碍→________ adj. 有残疾的,丧失能力的 11. ________ adj. 感觉的,感官的→________ n. 感觉;感觉官能;意义 vt. 感觉到→________ n. 传感器 12. ________ vt. & vi. 调整,调节;适应,习惯;整理→________ n. 调整,调节 13. ________ n. 证据,证明;物证,人证 vt. 证明,表明→________ adj. 显而易见的 14. ________ n. 私人诊所;门诊部;门诊时间→________ adj. 临床的 15. ________ vt. 检查,检验;审查,调查;考,测试;审问→________ n. 检查,考试 16. ________ adj. 十分严重的,极为恶劣的;严厉的;艰难的→________ adv. 严重地 17. ________ n. 焦虑;担心;渴望→________ adj. 焦虑的,担心的 18. ________ n. 现象→________ (复数) 19. ________ n. 象征;符号,代号→________ vt. 象征 20. ________ n. 传染,感染→________ vt. 传染,感染 Ⅱ. 重点语块再现 1. 专攻;专门研究 ________________________________________________________________________ 2. 在……中起到至关重要的作用 __________________________________________________________ 3. 感染某些疾病的几率 ________________________________________________________________________ 4. 一种疾病治疗和预防的有效方法 _____________________________________ 5. 恢复盲人的视力 ________________________________________________________________________ 6. 充当;担任 ________________________________________________________________________ 7. 快速发展 ________________________________________________________________________ 8. 把……限制在…… ________________________________________________________________________ 9. 产生于;起因于 ________________________________________________________________________ 10. 禁止某人做某事 ________________________________________________________________________ 11. 提高人类对感冒和流感的抵抗力 ________________

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