2.3.1大气的受热过程（精品课件）-【上好课】高一地理同步精品课堂（中图版2019必修第一册）

第三节 大气受热过程与热力环流 2.3.1 大气的受热过程 课程目标 运用示意图等资料，说明大气受热过程，并解释相 关现象 学习目标 通过示意图，知道太阳辐射、地面辐射、大气逆辐射来源及传递方向 运用示意图，说明大气受热过程，并能解释相关地理现象。 运用示意图等，说明大气保温作用，并解释相关现象。 探索 某研究小组根据某地实测数据， 绘制出该地的沥青路面、草地和近地面空气的温度日变化曲线。 思考：1.在同一天内，沥青路面、草地的温度 为什么不同? 由于沥青路面的比热容比草地小,地面吸收 相同的太阳辐射量,沥青路面的温度较草地高。 草地的温度高于近地面空气的温度,因为近地面是大气的直接热源,越靠近地面 获得的地面辐射越多,温度越高。 2.在同一天内，草地温度与近地面空气温度 的关系是怎样的?为什么? 3. 沥青路面对城镇大气温度的影响有哪些? 沥青路面由于比热容小,白天获得太阳辐射时增温快,使得城镇大气温度快速上升,温差增大。 思考：.为什么月球上昼夜温差巨大？而地球上昼夜温差比较小呢？ 新课导入： 资料:月球表面，白天在太阳直射的地方，温度可达127°℃，夜晚则降到-183"C，这是 生活在地球上的人类无法想象的。而地球的昼夜温差要小得多，为什么? 新课导入： 思考：晴朗的天空为什么呈现蔚蓝色？雷雨天时的 天空呈现灰黑色？为什么雨后天空出现七色彩虹？ 思考：早晚的太阳为什么是红黄色？ 黎明之前 黄昏之后 思考：为什么黎明前和黄昏后天空是明亮的呢？ 散射 黎明之前 * 思考：为什么交通信号灯要用红色灯示停、绿灯示行？ 思考：.分析火山喷发时白昼宛如黑夜的原因 反射 思考：为什么阴天（雾霾）的天空呈灰白色的？ 反射 思考：为什么“高处不胜寒”？ 温故知新： 回顾：什么是太阳辐射？太阳辐射的电磁波主要有哪些？ 太阳辐射：太阳以电磁波的形式向宇宙空间释放能量 的过程称为太阳辐射。 波长范围大致分为：(0.15 —4微米） （波长大于0.76微米）红外线区 （波长在0.4—0.76微米）可见光区 （波长小于0.4微米）紫外线区 太阳辐射能量最集中： 可见光区 太阳辐射光谱示意图 思考：如何分辨长波辐射和短波辐射？ 温度高于-273.15℃（绝对零度）的物 体，都会以辐射的形式把热量放出来。 如果物体的温度低，该物体发出的辐 射叫长波辐射。 如果物体的温度高，该物体发出的辐 射叫短波辐射。 太阳表面温度 约5500°C 地球固体表面 均温约15°C 近地面大气 均温约15°C 太阳辐射 地面辐射 大气辐射 短波辐射 长波辐射 长波辐射 一.大气的受热过程 1.大气受热过程 ①.三种辐射 (三大过程） 太阳辐射 地面增温 “太阳暖大地” 地 面 辐 射 地 面 辐 射 地面升温 地面辐射 大气增温 “大地暖大气” 大气（ CO2、H2O ）吸收（升温） 大 气 逆 辐 射 大 气 辐 射 大气的保温作用 大气逆辐射 大气保温、补偿 地面损失的热量 思考：大气是如何受热的？ “大气还大地” 大气受热过程：实质上 是热量的传递过程。 即热量在太阳辐射、地 面辐射和大气辐射之 间相互转化的过程。 1.大气受热过程→三大过程（三种辐射）: 实质：热量的传递过程 即：“太阳暖大地” →“大地暖大气” →“大气返大地” 地面增温过程： “太阳暖大地” 太阳辐射穿过大气层射到地面→地面吸收→使地面增温 大气增温过程： “大地暖大气” 地面增温后形成地面辐射，向大气传递热量，大气吸收 →使大气增温。 热量返还过程： “大气返大地” 大气增温后，以大气逆辐射形式把大部分热量返还给地 面,补偿了地面辐射损失的热量，对地面起保温作用。 地 面 辐 射 地 面 辐 射 大气（ CO2、 H2O ）吸收 （升温） 地面升温 大 气 辐 射 大 气 逆 辐 射 大气的保温作用 1.“太阳暖大地” 2.“大地暖大气” 3.“大气还大地” 思考：大气是如何受热的？ 大气受热过程的实质是什么？ “太阳暖大地” “大地暖大气” “大气返大地” 大气受热过程 ◆实验探究 沙土 水 思考： 在晴天的中午同时把两个玻璃箱放在日光下，15-20分钟后，结果是怎样的？为什么呢？ 地面（沙土层）吸收太阳辐射后，地面升温快，再使箱内大气快速升温。 得出结论：地面辐射是近地面大气的主要、直接热源。 B 一.大气的受热过程 思考：大气热量根本来自哪里？ 大气主要的直接热