第15课 探寻新航路（课件） -【精彩备课】2023-2024学年九年级历史上册同步无忧备课课件（统编版）

新课导入 欧洲14-16世纪被称为是“人和世界被发现”的时代。 文艺复兴运动 人文主义 开辟新航路 连接世界 何谓“新航路”？ 15和16世纪之交，西欧各国本想探寻通往东方的航线，经过一系列航海探险活动开辟的通往印度和美洲等世界各地的航路被叫作“新航路”，西欧史学界又称之为“地理大发现”。 第15课 探寻新航路 第五单元 走向近代 学习目标 1.了解探寻新航路的原因；制度哥伦布“发现”美洲，麦哲伦船队环球航行等基本史实；初步理解新航路开辟的历史意义。 2.识读地图《新航路的开辟示意图》；归纳完成有关新航路开辟情况的表格。 3.感受和学习欧洲探险家们勇于进取的开拓精神。 课标要求：通过哥伦布、麦哲伦等航海家的探险活动，认识新航路开辟的世界影响，理解世界逐渐形成一个整体。 一、探寻新航路 （一）原因 材料 15世纪末，由于商品经济的发展，资本主义开始萌芽，货币的需求量大大增加。……于是，西欧的国王、贵族和商人到处追求黄金和白银，形成一股贵金属热。 ——杨金森《海洋强国兴衰史略》 资本主义萌芽发展，商品经济日趋发达，新兴资产阶级渴求开拓新的贸易市场。 租地农场 集中手工工场 商品交换市场 1.根本原因 一、探寻新航路 （一）原因 2.直接原因 材料 秦海（中国南海）中“共有7459座岛......其中一切富源，或为一切香料，多至不可思议”。“东方是金瓦盖顶，金砖铺地，门窗都是黄金装饰，连河道里都有滚动的矿石，东方简直是个灿烂辉煌的黄金世界，冒险家的乐园。” ——《马可·波罗行记》 东方遍地是黄金。 （1）《马可·波罗行纪》对东方的描述，激起欧洲人对东方的无限想象和向往。 一、探寻新航路 （一）原因 2.直接原因 奥斯曼 土耳其 （1）奥斯曼帝国控制了东西方贸易的所有重要商道，要求商人缴纳高额关税，使得从东方运往欧洲的商品价格更加昂贵。 摆在欧洲人面前的唯一选择是放弃原路，另辟蹊径。 一、探寻新航路 （二）条件 　　15世纪初，古希腊天文学家、地理学家托勒密的《地理学指南》一书被翻译成拉丁文，地圆学说逐渐流行开来。航海家们凭借常年的航海经验，也注意到当扬帆出海的船只慢慢隐没在地平线时，最后消失的总是桅杆，而船只归航时，又总是桅杆最先映入人们的眼帘。这说明水面在近处看是平的，但从大的范围看，应该是圆的。 1.随着欧洲地理学的发展，人们逐渐相信地球是圆的。 一、探寻新航路 （二）条件 15世纪时的罗盘 多桅帆船 材料一 12世纪末至13世纪初，中国人发明的罗盘导航技术经过阿拉伯商人传到欧洲。13世纪欧洲水手已经掌握了罗盘技术。 材料二 从三桅帆船进化到四桅帆船，提高风力利用效率和航行速度； 且船的载重量增加到600-800吨。 2.13世纪，欧洲水手已经掌握了罗盘技术。 3.欧洲的造船技术取得重大突破，船的规模变得更大，速度更快，操纵更加灵便。 一、探寻新航路 （二）条件 4．西班牙和葡萄牙王室的支持（人力、财力等）。 　　材料一　像葡萄牙这样一个既狭小又贫穷的国家，在欧洲邻国的欺凌下根本不可能有机会在欧洲进行领土扩展，所以向海外扩张对其来说在政治和经济上具有重要意义……葡萄牙面向大西洋的地理位置因此转化为商业上的优势。 ——［英］戴维·阿诺德著，闻英译《地理大发现》 材料二　人文主义思想对西欧人向海外发展，也起了积极促进作用。……人文主义者讴歌现世生活，相信人的力量，认为人应当通过自己的努力和发挥自己的才能来创造幸福。人文主义思潮实质上反映了资产阶级的个人进取精神，是海外冒险事业的一种思想动力。 ——吴于廑、齐世荣总主编《世界史·近代史编》（上卷） 5．航海家的探险精神（文艺复兴的人文主义思潮鼓励人实现自我价值）。 二、新航路开辟的过程 （一）迪亚士 新航路的开辟示意图 航行时间： 资助国家： 取得的成果： 　　葡萄牙 　　“发现”好望角，打开了绕道非洲南端通往东方的航路。 1487—1488年 二、新航路开辟的过程 （二）达·伽马 　　1497—1498年 　　葡萄牙 　　到达印度西海岸，带回了大量香料和黄金。发现从欧洲绕过非洲到达东方的航线。 新航路的开辟示意图 航行时间： 资助国家： 取得的成果： 二、新航路开辟的过程 （三）哥伦布 　　1492—1493年 　　西班牙 　　横渡大西洋并“发现”了美洲。还把当地人称为“印第安人”。 新航路的开辟示意图 航行时间： 资助国家： 取得的成果： 二、新航路开辟的过程 （四）麦哲伦 　　1519—1522年 　　西班牙 　　麦哲伦成为第一位横渡太平洋的欧洲人，他的船队第一次完成了环球航行，证明了地圆说的正确。 新航路的开辟示意图 航行时间： 资助国家： 取得的成果： 二、新航路开辟的过程 航海家 资助国家 航行时