精品解析：山西省阳泉市山西阳泉经济开发区2022-2023学年九年级上学期期末语文试题

高新区2022-2023学年度第一学期期末教学质量监测 语文 注意事项： 1.本试卷共8页，满分120分，考试时间150分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、读・书（13分） 1. 祁寯藻是山西著名书法家，请你识别祁寯藻所写的这副对联的字体并用楷书正确、规范地将其下联书写在田字格内。 该书法作品的字体是__________ 2. 默写古诗文。 （1）________________ ，直挂云帆济沧海。（唐·李白《行路难》） （2）浊酒一杯家万里，________________（北宋·范仲淹《渔家傲·秋思》） （3）________________，鬓微霜，又何妨！（北宋·苏轼《江城子·密州出猎》） （4）了却君王天下事，________________ （南宋·辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） （5）_______________，八年风味徒思浙。（清·秋瑾《满江红》） （6）________________，病树前头万木春。（唐·刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （7）竹杖芒鞋轻胜马。谁怕？________________ （北宋·苏轼《定风波·莫听穿林打叶声》） （8）________________，到乡翻似烂柯人。（唐·刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （9）当余之从师也，________________。（元末明初·宋濂《送东阳马生序》） （10）山水之乐，________________（宋·欧阳修《醉翁亭记》） 二、读·思（37分） 亲爱的同学们，燕子去了，又回；杨柳枯了，又青；桃花谢了，又开。不知不觉，我们相聚在这个校园即将三载，在初中生活的最后一个学期，全班同学一起回顾了三年的青春时光。岁月如歌，一幕幕的校园生活让我们回味无穷，幸福成长。 【活动一：成长谢师恩】 3. 下面是小李同学写给老师的一段话。大家阅读后提出了自己的看法，其中认识有误的一项是（ ） 感谢老师三年来的辛勤付出，在这三年当中，我们也许让您头痛，让您担忧，也曾让您骄傲……时光飞逝，到分别时才知道我们师生间的情谊深厚。您的谆谆教诲磨平我们的年少轻狂，您的循循善诱引领我们走进知识的殿堂，在我们跌跌撞撞的成长之路中，您给予我们磅礴的力量！您曾为我们初一的童言稚语而开怀大笑，曾为我们初二的不羁叛逆而黯然神伤，也曾为我们初三紧锣密鼓的复习而焦头烂额……在那些难忘的日子中，您含辛茹苦，任劳任怨。虽然那时难以理解您大声呵斥背后的良苦用心，不能体悟您严厉要求之下的殷切希望，但如令，请让我们为曾经的叛逆向您说声对不起，让我们为您“蜡炬成灰泪始干”的无私道声感谢。您的爱如太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。老师们，我们爱您！ A. 文中“辛勤付出”“黯然神伤”“焦头烂额”三个短语结构类型一致。 B. 文中加点的词“骄傲”“深厚”“轻狂”“磅礴”词性相同。 C. 文中划波浪线的句子用到了修辞手法，语言更富表现力。 D. 文中画横线的句子是一个并列复句。 【活动二：名著伴成长】 4. 成长中，我们有名著相伴。下面是我们读过的两本中国古典名著，请填写表格，总结我们的阅读成果。 名称 《儒林外史》 《水浒传》 写作体式 章回体 ①_____ 重点回目 周学道校士拔真才 胡屠户行凶闹捷报 杨志押送金银担 ②______ 人物特征 ③_____ 刚愎自用，谨慎精明， 急功近利，粗暴蛮横。 【活动三：诗歌长精神】 5. “诗言志，歌咏言”。请你细细品读这首诗歌，具体分析诗中出现意象，体会诗人所要表达的思想感情。（不少于50字） 风雨吟 芦获 风从大地卷来， 雨从大地奔来。 郊原如海， 房舍如舟。 我有年轻舵手的心， 在大地风雨的海上。 小链接 芦荻，原名陈培迪，广东诗人。1941年，在那个风雨飘摇的年代，久居南国的诗人写下《风雨吟》一诗，将自然的风雨、社会的风雨以及诗人心中的风雨融合在一起。这首诗只有短短六行，却有很强的画面感和饱满的情感。 阅读下面的材料，完成下面小题。 __________ 刘亮程 我小时候读过一本中医书，繁体字竖排版的，里面都是能治病救人的方子，是先父20世纪60年代初从甘肃到新疆时带来的。 先父是旧式文人，会文墨，能号脉开方。我几乎看不懂那些药方，却记住不少中草药的名字。后来我在野外遇到并认出这些草药时，内心的惊喜无以言表，好像两个早已相识的生物又在荒野中遇见。那些能医病的神奇草木，长在房前屋后、荒野地头，年年岁岁地与人相依为命。后来我写过许多植物，还有动物，都是与人相依为命的。它们在我的文字中是有灵性的鲜活生命，是另一种生活里的我自己。我写一棵草时，仿佛已经跟