3.1分数的大小比较(1)（教学课件）四年级数学上册 沪教版

3.1 分数的大小比较(1) 小学数学·四年级（上）·HJ 初步学会比较同分母分数或同分子分数的大小。 进一步认识相等的分数。 学习目标 0 1 0 2 2 比较同分母分数或同分子分数的大小。 比较同分子分数的大小，认识相等分数。 重点难点 教学重点 教学难点 3 用分数表示下列各图中涂色部分的大小。 课前引入 小蜗牛离哪个野果近？ 探究一 小蜗牛离哪个野果近？ 因为米是3个米， 米是7个米， 所以米比米近。 探究一 ＜ 试一试 ＞ 试一试 比较分母相同的分数的大小，分子大的分数就大。 试一试 比较下列分数的大小。 ＜ ＞ ＜ 基础练习一 将下列三个分数按从大到小的顺序排列。 基础练习二 想一想，在括号中填上合适的数。 3 4 5 基础练习三 ＞ 3 5 ＜ ＞ 比较分母相同的分数的大小，分子大的分数就大。 基础练习四 1.王大妈养了2只公鸡，5只母鸡，母鸡的只数占总数的( ) A. B C A 拓展练习一 2.原来有3只黑羊，4只白羊，后来走了2只白羊，黑羊的只数占总数的( ) A. B C A 拓展练习二 3.黑三角形占整个三角形面积的( ) 拓展练习三 3.1 分数的大小比较① 比较分母相同的分数的大小，分子大的分数就大。 知识总结 1.课本P31； 2.练习册P30. 课后作业 用数学的眼光观察 用数学的思维思考 用数学的语言表达 $$