课时跟踪检测18 表示函数的方法(Word练习)-【新课程学案】新教材2023-2024学年高中数学必修(第一册)(湘教版2019)

2023-10-05
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学湘教版必修 第一册
年级 高一
章节 3.1.2 表示函数的方法
类型 作业-同步练
知识点 函数及其表示
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 167 KB
发布时间 2023-10-05
更新时间 2023-10-05
作者 山东一帆融媒教育科技有限公司
品牌系列 新课程学案·高中同步导学
审核时间 2023-10-05
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来源 学科网

内容正文:

5 / 5 课时跟踪检测(十八) 表示函数的方法 A级——综合提能 1.已知购买某种饮料x听,所需钱数为y元.若每听2元,用解析法将y表示成x(x∈{1,2,3,4})的函数为(  ) A.y=2x B.y=2x(x∈R) C.y=2x(x∈{1,2,3,…}) D.y=2x(x∈{1,2,3,4}) 答案:D 2.已知函数y=f(x)的对应关系如下表所示,函数y=g(x)的图象是如图所示的曲线ABC,则f(g(2))的值为(  ) x 1 2 3 f(x) 2 3 0 A.3 B.0 C.1 D.2 解析:选D 由题图可知g(2)=1,由题表可知f(1)=2,故f(g(2))=2. 3.已知函数f(x)是一次函数,且f(x-1)=4x+3,则f(x)的解析式为(  ) A.f(x)=4x-1 B.f(x)=4x+7 C.f(x)=4x+1 D.f(x)=4x+3 解析:选B 设一次函数的解析式为f(x)=ax+b(a≠0),由f(x-1)=4x+3,可得f(x-1)=a(x-1)+b=ax-a+b=4x+3.所以解得所以函数的解析式为f(x)=4x+7. 4.已知f(-1)=-x,则函数f(x)的表达式为(  ) A.f(x)=x2+2x+1(x≥0) B.f(x)=x2+2x+1(x≥-1) C.f(x)=-x2-2x-1(x≥0) D.f(x)=-x2-2x-1(x≥-1) 解析:选D 令t=-1(t≥-1),则x=(t+1)2.所以f(t)=-(t+1)2=-t2-2t-1(t≥-1).所以f(x)=-x2-2x-1(x≥-1).故选D. 5.已知陈校长某日晨练时,行走的时间x与离家的直线距离y之间的函数图象如图,若用黑点表示陈校长家的位置,则陈校长晨练所走的路线可能是(  ) 解析:选D 由函数图象可知,在行走过程中,有一段路程离陈校长家距离不变,除D选项外,其余都不符合.故选D. 6.已知函数y=f(x)的图象如图所示. 则(1)f(-2)=________;(2)若f(x)=0,则x=________. 解析:(1)由题图,知f(x)过点(-2,3),故可得f(-2)=3. (2)由题图可知,f(x)过点(-3,0),故可得x=-3. 答案:(1)3 (2)-3 7.已知函数φ(x)=f(x)+g(x),其中f(x)是x的正比例函数,g(x)是x的反比例函数,且φ=16,φ(1)=8,则φ(x)的表达式为__________,φ(3)的值是__________. 解析:设f(x)=kx(k≠0),g(x)=(m≠0),则φ(x)=kx+.由题设,知解得 所以φ(x)=3x+(x≠0),φ(3)=3×3+=. 答案:φ(x)=3x+(x≠0)  8.已知f=,那么f(x)的解析式为______. 解析:由f=可知,函数f(x)的定义域为{x|x≠-1且x≠0}.令t=,则x=(t≠-1且t≠0),所以f(t)==.故f(x)=(x≠-1且x≠0). 答案:f(x)=(x≠-1且x≠0) 9.如图所示为某市一天24小时内的气温变化图. (1)上午8时的气温是多少?全天的最高、最低气温分别是多少? (2)在什么时刻,气温为0 ℃? (3)在什么时间段内,气温在0 ℃以上?两个变量有什么特点?它们具有怎样的对应关系? 解:(1)上午8时的气温是0 ℃,全天的最高气温是9 ℃,最低气温是-2 ℃. (2)在8时和22时,气温为0 ℃. (3)在8时到22时之间,气温在0 ℃以上.变量t满足0≤t≤24,变量θ满足-2≤θ≤9,由于图象是连续的,随着时间的增加,气温先降再升再降,且对于t的每一个值,θ都唯一确定的值和它对应,所以θ与t具有依赖关系,也具有函数关系. 10.在①f(2x-3)=4x2-6x,②f(x)+2f(-x)=3x2-3x,③对任意实数x,y,均有f(x+y)=2f(y)+x2+2xy-y2+3x-3y这三个条件中任选一个,补充在下面问题中并解答.已知函数f(x)满足________,求f(x)的解析式. 解:选①,令t=2x-3,则x=, 因为f(2x-3)=4x2-6x, 所以f(t)=4×2-6×=t2+6t+9-3t-9=t2+3t,即f(x)=x2+3x. 选②,因为f(x)+2f(-x)=3x2-3x,(1) 所以f(-x)+2f(x)=3(-x)2-3(-x)=3x2+3x,(2) (2)×2-(1)得3f(x)=3x2+9x,即f(x)=x2+3x. 选③,令x=y=0,则f(0)=2f(0),即f(0)=0,令y=0,则f(x)=2f(0)+x2+3x=x2+3x,所以f(x)=x2+3x. B级——应用创新 1.(多选)已知矩形的面积为10,如果矩形的长为

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