必修1 第3单元 收入与分配-【新高考方案】2024高考政治一轮复习（老教材版 新高考）

必修① 经济生活 收入与分配 元 第七课 个人收人的分配 学习目标 素养目标 1.分配制度 通过现实中的具体分配事例，理解我国的分配制 (1)生产决定分配(2)按劳分配及其作用 度，增强对我国收入分配制度的认同 (3)我国多种分配方式并存 2.效率与公平 结合我国收入分配中存在的同题，科学认识并辩 (1)收入分配方式对效率、公平的影响 证地处理好效率与公平的关系，认同国家实现社 (2)提高效率，促进公平 会公平的政策措施 在自主串忆中落实必备知识 [循图忆知] [微点判断] 生产决定分配⊙ 判断下列说法的正误并说明理由。 决定分配方式 1,社会主义条件下劳动仍然是谋生的手段，是我国实 分配对象：② 分配尺度：③ 行按劳分配的物质基础。 器鉴 按劳分配 分配方式：④ 为生体 前提条件：⑤ 物质基础：社会主义公有制条件下 ⑥ 的发展水平 2.让数据要素按贡献参与分配能够实现社会公平。 个 分配制度 白接原因：社会主义条件下人们 ⑦ 的性质和特点 多种分配方式并存按国】 分配 收 3.在我国，坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存就 意义 中国特色社会主义的内在要求，龙实现 ⊙ 能够实现社会公平 的体现 坚待和完善回 ⑩ 的分配制度 分 增加居民收入，要坚持多劳多得，着重保护劳 动所得，坠持@ 增长和经济 :4,初次分配要提高效率，再分配要关注公平。 配 入分配公平 地长基木同步、③ 提高和劳动 实观 生产率提高基本时步 要促进收入分配@ 5.发展成果由人民共享，需要政府履行好初次分配调 要服行好政府再分配调节职能 节职能，加快推进基本公共服务平均化。 做大蛋糕与 全面深化改革开放，不断把蛋糕做大 分好蛋糕 以人民为中心的发展 正确处理效率与公平的关系 56 XIN GAO KAO FANG AN|必修①第三单元 收人与分配 NO2在系统考点中强化关键能力 考点一我国的分配制度 考之基 新老教材的变化要知晓 类别 对应形式 (一)我国的分配制度 按劳分配 公有制经济中劳动者获得的工资、奖金 和津贴收入等 是什么按劳分配为主体、多种分配方式并存 按劳动 在私营、外资企业等非公有制经济中，劳 (1)生产决定分配。 要素分配 动者获得的工资、奖金和津贴等收人 (2)生产资料所有制决定分配方式。我国坚 按资本 储蓄存款利息、股息或股票转让所得、债 持公有制为主体、多种所有制经济共同发展， 要素分配券的利息，私营企业主的税后利润，等等 决定了分配制度必然是按劳分配为主体、多 种分配方式并存。这一制度是我国社会主义 指凭借土地取得的收入，包括出租房屋 : 基本经济制度重要组成部分。 土地要素获得的租金，农民转让土地承包经营权 为什么 获得的收入 生 生产资料 公有制为主体、多种 所有制 所有制经济共同发展 公 信息要素提供市场信息、管理方案获得的收入 决定 决，定 决，定 按技术 技术入股、专利使用、技术转让等获得的 分 按劳分配为主体、多 要素分配收人 配 分配方式 种分配方式并存 按管理 企业管理人员凭借管理才能和在生产经 要素分配营中的贡献参与分配的方式 (二)按劳分配 数据要素凭借数据信息获得的收入 基本①适用范围：社会主义公有制经济：②分配尺 内容度：劳动者向社会提供的劳动（包括劳动数量和 2.意义 和 质量)：③分配对象：个人消费品：①分配方式： 健全生产要素由市场评价贡献、按贡献决 要求多劳多得，少劳少得 定报酬的机制，有利于让一切要素的活力竞相 ①前提：生产资料公有制：②物质基础：社会主 进发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，推 原因义公有制条件下生产力的发展水平：③直接原 动资源优化配置，促进经济发展。 因：社会主义条件下人们劳动的性质和特点 (四)分配方式的区分与判定 页 ①提高效率：有利于充分调动劳动者的积极性 1.正确区分按劳分配与按生产要素分配 意义和创造性，促进社会生产的发展；②体现公平： 体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位 按劳分配 按生产要素分配 个人消费品分配的基本原则：在我国所有分配 存在范围 公有制经济 主要是非公有制经济 地位 方式中占主体地位 劳动者向社会提供 分配依据 的劳动数量和质量 各种要素的投人比例 [微提醒]按劳分配的具体实现形式 ①国家机关，公有制事业单位、公有制（控股）企业中 分配方式 多劳多得，少劳少得 按贡献参与分配 职工的工资、奖金、津贴：②农村经济中的“联产计副”。 分配目的 实现共同富裕目标 提高资源利用效率 (三)多种分配方式并存 ①都适应了现阶段我国生产力发展不平衡、 1.形式：劳动、资本、土地、知识技术、管理、 不充分的要求：②是由我国公有制为主体 相同点 多种所有制经济共同发展的生产资料所有 数据等生产要素参与分配。农民的务工收入属 制所决定的：③都能够调动劳动者