第10章 电磁感应（课时作业4套）-【新高考方案】2024高考物理一轮复习（新教材版 新高考 江苏专用）

班级： 姓名： 学号： 课时跟踪检测（三十八） 电磁感应现象 楞次定律 答题号 10 11 12 13 14 栏答案 一，立足主干知识，注重基础性和综合性 A.从a端流出，两层线圈相互排斥 1.(2022·浙江温州模拟)在物理学的发展过程中，许：B从α端流出，两层线圈相互吸引 多科学家做出了突出贡献，下列关于科学家和他们：C.从b端流出，两层线圈相互排斥 的贡献的说法正确的是 () D.从b端流出，两层线圈相互吸引 A.牛顿开创了实验与逻辑推理相结合的研究方法，：5.(2022·苏州模拟)如图 并用这种方法研究了力与运动的关系 : 甲所示是一个“简易电动 ① B.库仑通过研究得出了电荷间的相互作用规律，并： 机”，一节5号干电池的正 测出了自然界的最小带电单位 极向上，一块圆柱形强磁 铁吸附在电池的负极，将 C,安培提出了分子电流假说，成功解释了所有磁现： ·段裸铜导线弯成图中所 象来源于运动电荷这一本质 示形状的线框，线框上端的弯折位置与正极良好接触， D,法拉第通过大量实验发现了电磁感应现象，并总： 下端弯曲的两端与磁铁表面保持良好接触，放手后线 结出法拉第电磁感应定律 框就会转动起来。该“简易电动机”的原理图如图乙所 2.用如图所示装置探究感应 示，关于该“简易电动机”，下列说法正确的是 (》 电流产生的条件，线图A通 A.从上往下看，该“简易电动机”逆时针旋转 过滑动变阻器和开关S,连 B.电池的输出功率等于线框转动的机械功率 接到电源上，线圈B通过开 C,线框①②两部分导线电阻在电路中是串联关系 关S2连接到电流计上，将 D.“简易电动机”由静止到转动起来的过程中，线框 线圈A套在线圈B的里面。下列说法中不正确： 中的电流减小 6.法拉第在1831年发现了“磁 的是 ( 生电”现象。如图所示，他把两 A.该装置可用于探究线圈B中感应电流产生的条件 个线圈绕在同一个软铁环上， 五南 B.S2处于闭合状态，在S:闭合瞬间，电流表的指针： 线圈A和电池连接，线圈B用 会发生偏转 : 导线连通，导线下面平行放置一个小磁针，且导线沿 C.S1处于闭合状态，在S闭合瞬间，电流表的指针： 南北方向放置。下列说法正确的是 会发生偏转 A.开关闭合并保持一段时间后，小磁针的N极指向 D.两开关均处于闭合状态，电路稳定后匀速移动滑： 垂直纸面向里的方向 动变阻器的滑片，电流表的指针会发生偏转 B.开关闭合的瞬间，小磁针的N极朝垂直纸面向外 的方向转动 3.如图所示，导线MON在中点O弯折成一定角度，： C,开关闭合并保持一段时间再断开的瞬间，小磁针 (O)为其角平分线，在导线MON内通以恒定电流： 的N极朝垂直纸面向外的方向转动 1,由均匀导线制成的正方形小线框L,中线与OO重： D.开关闭合并保持一段时间后，小磁针的N极指向 合，则能在L中产生感应电流的办法是 ( 垂直纸面向外的方向 A.增大电流1 7,如图所示，两个完全相同的细 B.将L沿OO向右匀速移动 : 铝环a、b能在一个光滑的绝缘圆 C.将L沿OO'向右加速移动 柱体上自由移动，下列说法正确 D.将L向上快速移动 的是 4,厂商通过在手机背面安装感应 A.若两环内通入异向电流，则两环相互靠近，相遇 线圈来实现无线充电，如图是一 时两环速度大小相等 B.若两环内通入异向电流，则两环均绕圆柱体转动 种结构紧凑的双层感应线圈设计 C,若只有a环内有恒定电流，则b环不断远离a环， 图，ab为线圈的两端。当线圈处 且加速度逐渐减小 在向上增强的磁场中时，感应电流流向及两线圈之间： D.若只在a环内通人不斯增大的电流，则两环相互 的安培方向应为 ( 远离，且加速度大小相等 405 8.如图所示，一质量为m的条形磁铁用 LLLLL2EL∠ 强磁体级倒 列车门 进方向 细线悬挂在天花板上，细线从一水平金 线1 属圆环中穿过。现将该环从位置【释 放，环经过磁铁到达位置Ⅱ。设环经过 按测量仪器 甲 乙 磁铁上端和下端附近时细线的张力分别 A.始终沿逆时针方向 为FT和FT2,重力加速度大小为g,则 B.先沿逆时针，再沿顺时针方向 A.FT>mg,FT2>mg B.FT<mg,FT2<mg C.Fn>mg.FT2<mg D.FT<mg.F2>mg C.先沿顺时针，再沿逆时针方向 D.始终沿顺时针方向 二、强化迁移能力，突出创新性和应用性 :12.如图所示，在粗糙绝缘水平面上， 9.如图为电磁刹车实验装置，小车底面安装有矩形导 固定两条相互平行的直导线，导线 线框abd,线框底面平行于地面，在小车行进方向 有与abcd等宽，等长的有界匀强磁场，磁场方向垂 中通有大小和方向都相同的电流， 直地面向上。小车进入磁场前撤去牵引力，小车穿： 在两条导线的中间位置放置一·正方 过磁场后滑行一段距离停止。则