第9章 磁场（课时作业4套）-【新高考方案】2024高考物理一轮复习（新教材版 新高考 江苏专用）

班级： 姓名： 学号： 课时跟踪检测（三十四）磁场的描述磁场对电流的作用 1.(2021年8省联考·湖北卷)一长为L,的直导线置： 导体棒。部分导体棒处于边界宽度为d=10cm的 于磁感应强度大小为B的匀强磁场中，导线中的电： 有界匀强磁场中，磁场方向垂直于纸面向里。导体 流为I。下列说法正确的是 () 棒通入4A的电流后静止时，弹簧伸长量是未通电 A.通电直导线受到安培力的大小为I1LB 时的1.5倍。若弹簧始终处于弹性限度内，导体棒 B.无论通电直导线如何放置，它都将受到安培力 一直保持水平，则磁感应强度B的大小为（取重力 C.通电直导线所受安培力的方向垂直于磁感应强： 加速度g=10m/s2) () 度方向和电流方向构成的平面 A.0.25T B.0.5T D.安培力是载流子受到的洛伦兹力的宏观表现，所： C.0.75T D.0.83T 以安培力对通电直导线不做功 :6.(2021年8省联考·广东账)如图 2.(2021年18省联考·辽宁卷)匀强电场中有一与电： 所示，矩形abd的边长bc是ab的 场垂直的平面，面积为S,该电场的电场强度随时间： 2倍。两细长直导线通有大小相 ,△Es对应 等，方向相反的电流，垂直穿过矩形 的变化率为5，静电力常量为，则· 1 平面，与平面交于e,f两点，其中e、f分别为ad,bc 物理量的单位是 的中点。下列说法正确的是 A.欧姆 B.伏特 A.a点与b点的磁感应强度相同 C.安培 D.特斯拉 B.a点与c点的磁感应强度相同 3.磁场中某区域的磁感线如图所 C.a点与d点的磁感应强度相同 示，则 () D.a点与b、c,d三点的磁感应强度均不相同 7.(2022·扬州模拟)如图所示， A.a点处没有磁感线，磁感应强 在倾角为α的光滑斜面上，放置 度为零 一根长为L.,质量为m,通电电流m分 B.a点处磁感应强度比b点处大 为I的导线，若使导线静止，应该在斜面上施加匀强 C,b点处的磁场方向和该点的切线方向垂直 磁场B的大小和方向为 () D.把一个小磁针放在b点，静止时小磁针N极的指 A.B=msma,方向垂直于斜面向下 向水平向右 IL 4.(2022·连云港摸底)如图所 B.B=mosc,方向垂直于斜面向上 IL 示，两根长为L的平行直导 线P、Q周定在水平面上，整 mg,方向竖直向下 C.B-ILtan a 个空间存在竖直向上的匀强磁场，磁感应强度大小 D.B=mana,方向水平向右 为B。当导线中通人图中所示方向相反、大小相等的 8.(2021·江苏高考)在光滑桌面上将长为πL的软导 电流I时，两导线所受安培力均为零。现将导线Q中： 线两端固定，固定点的距离为2L,导线通有电流I, 的电流反向，大小不变，导线P受到的安培力为( 处于磁感应强度大小为B、方向竖直向下的匀强磁 A.BIL B.2BIL 场中，导线中的张力为 () C.3BIL D.4BIL A.BIL B.2BIL 5.(2021年8省联考·重庆卷)如图所 C.BIL D.2πBIL 示，两根相同的竖直悬挂的弹簧，上端 答题号1 3 6 固定，下端连接一质量为40g的金属 答案 396 班级： 姓名： 学号： 课时跟踪检测（三十五） 带电粒子在磁场中的运动 一、立足主干知识，注重基础性和综合性 :5.(2022·湖北武汉高三模拟)如图· 1.质量为m、电荷量为g的带电粒子以速率v垂直磁感！ 所示，边长为L的等边三角形区·：·B· 线射入磁感应强度为B的匀强磁场中，在洛伦兹力作： 域ACD内、外的匀强磁场的磁感 ××30 用下做匀速圆周运动，带电粒子在圆周轨道上运动相： 应强度大小均为B、方向分别垂· 当于一个环形电流，则下列说法中正确的是 ( 直纸面向里、向外。三角形顶点A处有一质子源， A.环形电流的电流强度跟q成正比 B.环形电流的电流强度跟？成正比 能沿∠A的角平分线发射速度大小不等、方向相同 C.环形电流的电流强度跟B成反比 的质子（质子重力不计、质子间的相互作用可忽略）， D.环形电流的电流强度跟m成反比 所有质子均能通过D点，已知质子的比荷9=k,则质 2.(2021·湖北高考改编)一电中性微× 粒静止在垂直纸面向里的匀强磁场 子的速度不可能为 × 中，在某一时刻突然分裂成a、b和c Bkl. A. C.3Bkl. 2 B.BkL 2 D.BEL. 8 三个微粒，4和b在磁场中做半径相× 等的匀速圆周运动，环绕方向如闲所示，末在图中：6.如图所示，水平虚线上方有垂直纸面向外的匀强盛 标出。仅考虑磁场对带电微粒的作用力，下列说法： 场，磁感应强度随时间的变化规律如图甲所示，一群 正确的是 带正电的同种粒子在1=0时从虚线上的O点垂直 A.a带负电荷 B.b带负电荷 于磁场方向向上与右边界成0(0°<0<