第7章 静电场-【新高考方案】2024高考物理一轮复习（老教材版 新高考）

第七章 静电场 第1讲电场力的性质 新方案 先系统“物理观念” 第2讲电场能的性质 落实必备知能和学科基础 第3讲电容器带电粒子在电场中的运动 习 再融通“科学思维” 法图 第4讲“带电粒子在电场中运动问题”的综合研究 强化综合应用和物理建模 高 第1讲 电场力的性质 WO.1课前基础落实一在情境迁移中理清“物理观念” 、电荷守恒定律 情境创设 电荷既不会创生，也不会消灭，它只能从一个物体 到另 内容 个物体，或者从物体的一部分 到另一部分：在转移过程 中，电荷的总量保持 起电方式 ,感应起电 乙 与点电荷相距r的球 带电实质物体带电的实质是 而上各点的电场型度 二、库仑定律 微点判断 (1)电场强度反映了静电力的 中两个静止 之间的相互作用力，与它们的 内容 成正比，与它们的距离的 性质，所以电场中某点的电场 成反比，作用力的 方向在它们的连线上 强度与试探电荷在该点所受 的静电力成正比。 () 表达式 F ,式中= N·m/C,叫作静电力常量 (2)电场中某点的电场强度方向即 三、电场强度 为正电荷在该点所受的静电力 1.定义式：E 的方向。 () 。 单位：N/C或V/m。 :(3)真空中点电荷周围电场的电场强 2.方向：规定 在电场中某点所受的 的方向为该 点的电场强度方向。 度表达式E-9.Q就是产生电 3.电场强度的叠加：电场中某点的电场强度为各个点电荷单独在该： 场的点电荷的电荷量。(） 点产生的电场强度的 和，遵从 定则。 (4)在点电荷产生的电场中，以点 四、电场线 电荷为球心的同一球面上各 及 点的电场强度都相同。() 1.定义：为了形象地描述电场中各点电场强度的 :(5)在点电荷形成的电场中， 在电场中画出一些曲线，曲线上每一点的 都跟该点 沿电场线方向电场强度越来 的电场强度方向一致，曲线的 表示电场强度的大小。 越小。 () 铺153 新高考方案·高三总复习物理|XIN GAO KAO FANG AN 2.电场线的特点 :(6)在点电荷形成的电场中， (1)电场线起始于 (或无穷远处)，终止于无穷远处（或负 沿电场线方向电场强度越来 电荷)，电场线不闭合。 越大。 () (7)试探电荷在点电荷形成的电场 (2)电场中的电场线不相交。 中做直线运动。 () (3)同一电场中，电场线密的地方 (8)无论正点电荷还是负点电 (4)电场线上某点的切线方向表示该点的 方向。 荷，离电荷越远，电场强度 (5)沿电场线方向电势 越小。 () (6)电场线和等势面在相交处 WO.2课堂提能学案一在多彩学法中精准“扶弱补短” (一)静电力及其平衡问题（固基点） [题点全练通] 秤示数为F,。若两小球完全相同，则() 1.[对库仑定律的理解] A.F<F (2022·河北邢台期*)下列说法正确的是( B.F1=4F2 A.库仑定律适用于任何电场的计算 C.若小球a带负电，L增大，则F,增大 B.置于均匀带电空心球球心处的点电荷所受： D.若小球a带正电，L减小，则F2增大 静电力为零 :3.[库仑力作用下的平衡问题] C.当两个半径均为r、带电荷量均为Q的金属： 如图，空间存在一方向水平向 球中心相距为3时，它们之间的静电力大 右的匀强电场，两个带电小球P 小为品 和Q用相同的绝缘细绳悬挂在PO 水平天花板下，两细绳都恰好 D.若点电荷Q的电荷量小于Q的电荷量，则 与天花板垂直，则 Q对Q的静电力小于Q对Q的静电力 A.P和Q都带正电荷 2.[应用库仑定律计算静电力] B.P和Q都带负电荷 如图所示为某电子秤示 小球勒绝缘手 C.P带正电荷，Q带负电荷 意图。一绝缘支架放在 小球a绝缘支架 D.P带负电荷，Q带正电荷 电子秤上，上端固定一带 电了 4.[三个自由电荷的平衡问题] 电小球a,稳定后，电子秤 示数，单位：N 如图所示，在一条直线上有 示数为F。现将另一固 两个相距0.4m的点电荷 -0.4m 定于绝缘手柄一端的不带电小球b与a球充 A、B,A带电十Q,B带电一9Q。现引入第三 分接触后，再移至小球a正上方L处，待系统 个点电荷C,恰好使三个点电荷均在电场力的 稳定后，电子秤示数为F;用手摸小球b使其 作用下处于平衡状态，则C的带电性质及位 再次不带电，后将该不带电小球b与a球再次 置应为 () 充分接触并重新移至a球正上方L处，电子： 1154 XIN GAO KAO FANG AN第七章静电场 A.正，B的右边0.4m处 :2.四步解决静电力作用下的平衡问题 B.正，B的左边0.2m处 根据问题需要确定研究对象，灵活应 定 用“整体法”或“隔离法” C.负，A的左边0.2m处 二析 对研究对象进行受力分析 D.负，A的右边0.2m处 步 三画 画出研究对象的受力示意图 [要点自悟明] 四列列平衡方程求解