01 温度、热量和内能的关系判断-2023-2024学年九年级物理重难点过关专题训练（人教版）

01 温度、热量和内能的关系判断 知识点讲解与点拨 1.温度、热量和内能 （1）温度：表示物体的冷热程度，是状态量； （2）热量：热传递过程中，传递能量的多少叫热量。热量是一个过程量，只有发生了热传递过程，有了内能的转移，才能讨论热量问题。不能说“含有”或“具有”热量。 【点拨】热传递过程中传递的是内能（热量），而不是温度，而且内能是从高温物体传递到低温物体，而不是从内能多的物体传递到内能少的物体。 （3）内能：物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。内能是一个状态量。 【点拨】一切物体在任何温度下都有内能，物体内能的大小除跟温度有关外，还跟物体质量、物态等因素有关。 2.温度、热量和内能关系 （1）一个物体温度升高，内能增加； （2）物体内能增加，温度不一定升高；如晶体熔化、液体沸腾。 （3）一个物体吸收了热量，内能增加（物体不对外做功） （4）物体内能增加，不一定从外界吸收热量，还可能外界对物体做功； （5）一个物体温度升高了，不一定吸收了热量。 专题训练 一、填空题 1．在物理学中常提到“热”字，但其含义各不相同，请将下列“热”的含义填入空格内。 （1）这盆水很热，这里的“热”是指 ； （2）物体吸热升温，这里的“热”是指 ； （3）摩擦生热，这里的“热”是指 。 2．温度、热量、内能的区别： （1）温度：表示物体的冷热程度。温度升高内能 但不一定吸热； （2）热量：是一个过程量，吸收热量不一定 。如：晶体熔化，水沸腾。吸收热量内能不一定增加。如：吸收的热量全都对外做功，内能可能不变； （3）内能：是一个状态量，内能增加 升温也不一定吸热。 二、单选题 3．物理学中，把“物体内所有分子热运动的动能与分子势能的总和叫做物体的内能”，请你根据这个意思，结合所学知识，分析下列判断正确的是（　　） A．同一物体温度越高，物体内能越小 B．同一物体温度越低，物体内能越大 C．温度相同的同种物质，分子个数越多，物体内能越大 D．温度相同的同种物质，分子个数越多，物体内能越小 4．下列关于热现象的说法正确的是（　　） A．热量有可能自发地从内能小的物体向内能大的物体传递 B．50℃的水不一定比20℃的水具有的热量多 C．一个物体吸收了热量，它的温度一定升高 D．改变物体内能的方式只有热传递 5．关于内能和热量，下列说法正确的是（　　） A．物体的温度升高，内能增大 B．物体运动的越快，物体的内能越大 C．物体吸收热量，温度一定升高 D．温度越高的物体，所含的热量越多 6．以下关于同一物体的内能、热量、温度说法正确的是（　　） A．物体内能增大，温度一定升高 B．物体温度升高，一定吸收了热量 C．物体温度升高，内能一定增大 D．物体内能增大，一定吸收了热量 7．关于温度、内能、热量，下列说法正确的是（　　） A．温度高的物体含有的热量多 B．物体吸收热量，温度一定升高 C．气体膨胀对外做功，自身内能会减少 D．热传递过程中，温度从高温物体传递给低温物体 8．关于内能、热量和温度，下列说法正确的是（　　） A．物体温度升高，内能一定增大 B．物体内能增大，温度一定升高 C．热量一定是从内能大的物体传向内能小的物体 D．物体温度越高，含有的热量越多 9．下列关于物体的温度和内能说法正确的是（　　） A．温度越高的物体，内能越大 B．摩擦生热是通过做功的方式改变物体的内能 C．物体运动的速度越快，内能越大 D．﹣20℃的冰块没有内能 10．关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（　　） A．高温物体将温度传给低温物体 B．物体的温度越高，所含的热量越多 C．温度高的物体，内能一定大 D．内能少的物体也可能向内能多的物体传递热量 11．关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（　　） A．温度越高的物体所含的热量越多 B．物体温度为0℃时内能为零 C．物体温度升高，可能是从外界吸收了热量 D．热量可以自动地从内能低的物体转移到内能高的物体 12．关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（　　） A．物体的温度越高，所含的热量越多 B．物体内能增大，不一定从外界吸收热量 C．水凝固成冰的过程中，温度不变，内能也不变 D．热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递 13．关于热量、温度、内能，下列判断正确的是（　　） A．温度不变，内能一定不变 B．内能增加，温度可能不变 C．吸收热量，温度一定升高 D．放出热量，内能可能不变 14．关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（　　） A．温度高的物体内能一定大，温度低的物体内能一定小 B．物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变 C．内能小的物体也可能将热量传递给内能大的物体 D．物体的温度越高，所含热量越多