天津市各区级学校2024-2025学年物理九年级上学期期中专题复习（第13章内能）章节模拟练习卷

天津市各区级学校2024-2025学年物理九年上学期期中专题复习（第13章内能）章节模拟练习卷 1、 选择题 1．（23-24九年级上·天津宁河·期中）世界三大古海岸湿地之一的天津宁河七里海湿地，被誉为“京津绿肺”，如图所示。它的水域面积3.5万亩，可以有效调节周围环境的气温，这主要是因为水的（　　） A．密度较大 B．沸点较高 C．比热容大 D．流动性好 2．（23-24九年级上·天津宁河·期中）端午节期间，小明在家里煮粽子，粽香四溢。这说明（    ） A．分子可以再分 B．分子间存在引力 C．分子在热运动 D．分子间存在斥力 3．（23-24九年级上·天津滨海新·期中）在下列叙述中，用做功的方式来改变物体内能的是（　　） A．用热水袋暖手，手温度升高 B．将冰块放入饮料中，饮料的温度降低 C．在炉子上烧水，水的温度升高 D．冬天，将两手反复搓，手变热 4．（23-24九年级上·天津滨海新·期中）下列过程中，物质的比热容发生变化的是（　　） A．冰熔化成水 B．一杯水倒掉一半 C．铁块压成铁片 D．10℃的水加热到30℃ 5．（23-24九年级上·天津滨海新·期中）下列现象中能说明分子在不停地运动的是（　　） A．擦黑板时，粉笔灰在空中飞舞 B．吃剩的饭菜直接放到冰箱里冷藏一晚，冷藏室内会有饭菜味 C．粉笔蹭到衣服上，在衣服上留下粉笔痕迹 D．打扫教室时，尘土飞扬 6．（23-24九年级上·天津西青·期中）如图所示，将两个铅柱的底面削平、削干净，紧紧压在一起（　　） A．物质是由分子构成的 B．分子在不停地做热运动 C．分子之间存在引力 D．分子之间存在斥力 7．（23-24九年级上·天津·期中）下列对相关现象的解释中，正确的说法是（　　） A．窗外风带来了窗外花坛里花朵的香味，说明分子在不停地运动 B．秋天落叶纷飞，说明分子在不停地运动 C．用手捏面包，面包体积缩小了，说明分子间有间隙 D．液体、气体很容易被分开，说明液体、气体分子间不存在引力 8．（23-24九年级上·天津滨海新·期中）对于分子热运动的认识，下列说法中正确的是（　　） A．物体的温度越高，其内部的分子热运动越剧烈 B．物体吸收热量，分子的热运动一定加剧 C．温度为0℃的物体，其内部的分子热运动停止 D．气体分子热运动最剧烈，固体分子没有热运动 9．（23-24九年级上·天津·期中）如图所示，下列对热学知识进行的归纳总结中，不正确的是（　　） A．通过做功增加了物体的内能B．空气推动塞子时内能减小 C．海边昼夜温差小是因为水的比热容大D．水蒸气轮机利用机械能转化成内能来工作 10．（23-24九年级上·天津·期中）关于温度、热量、热传递和内能，下列说法中错误的是（　　） A．0℃的冰块内能一定不为零 B．物体内能增加，温度不一定升高 C．温度高的物体，内能不一定大 D．热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递 11．（23-24九年级上·天津滨海新·期中）下列实例中不属于通过热传递改变物体内能的是（    ） A．搓手会发热 B．烧水时水温升高 C．饮料中加冰块 D．冬天用热水袋取暖 12．（23-24九年级上·天津滨海新·期中）一定质量的冰熔化成水的过程中，下列判断正确的是（　　） A．内能变大，比热容不变 B．内能不变，温度不变 C．比热容不变，温度不变 D．比热容变大，内能增加 2、 填空题 13．（22-23九年级上·天津河北·期中）在医院等公共场所设有“禁止吸烟”的标志，这是因为在公共场所“一人吸烟，多人被动吸烟”，这种说法的依据是：组成物质的分子 ；腌制海鸭蛋时，盐进入蛋中使蛋变咸是 现象。 14．（23-24九年级上·天津静海·期中）固体很难被压缩，说明分子间存在 ；我国北方楼房中的“暖气”用水作为介质，这是利用了水的 较大的性质。 15．（23-24九年级上·天津静海·期中）进入刚装修完的房屋，我们常常会闻到一种刺鼻的气味，这气味主要来自装修材料中的甲醛，这种现象叫做 现象，随着气温的升高这种现象会 （选填“加剧”或“减缓”）。 16．（23-24九年级上·天津宁河·期中）如图所示，在空气压缩引火仪的玻璃筒底部，放入一小团干燥的棉花，用力将活塞迅速下压，筒内的空气温度升高，空气的内能增加，空气的内能是通过 方式改变的，筒内的棉花由于温度升高到着火点而燃烧，棉花的内能是通过 方式改变的。 17．（23-24九年级上·天津宁河·期中）将糖块放入装有水的杯中，一段时间后整杯水变甜了，这属于 现象；铁块很难被压缩，说明分子间存在 。 18．（23-24九年级上·天津滨海新·期中）水的比热容是 ，若喝掉一部分后，其质量减小，比热容 （最后一空从“变大、不变、变小”选择）。 19．（23-24九年级上·天津和平·期中）我们学过很多热学实验，图1说明的道理是 ，图2的实验现象是 20．（23-24九年级上·天津·期中）用滴管分别在水温为①0℃、②20℃、③30℃、④60℃的四个烧杯中滴入一滴墨水，观察发现水温为 （填序号）的烧杯中墨水扩散得快；这说明扩散快慢与温度有关，其关系是：温度越高，扩散越 。 3、 解答题 21．（22-23九年级上·黑龙江大庆·阶段练习）小明用两个相同的酒精灯分别给水和煤油加热，如图甲所示，以探究水和煤油的吸热能力。 （1）在两烧杯中分别装入初温相同且 相等的煤油和水； （2）实验中，是通过比较 来间接反映煤油和水吸收的热量（选填“温度计示数”或“加热时间”）；这样的实验方法物理学中称为 （选填“转换法”、“等效替代法”或“类比法”）； （3）小明根据实验数据作出了水和煤油的温度随加热时间变化的图象如图乙，则加热10min，水吸收的热量 （选填“大于”、“小于”或“等于”）煤油吸收的热量， 升高的温度更高，由此可见， 的比热容较大； （4）由图像可知，煤油的比热容是 J/(kg·℃)。[已知c水=4.2×103J/(kg·℃)] 22．（23-24九年级上·天津西青·期中）实验小组为了比较不同物质的吸热能力，在两个相同的烧杯中分别装入质量相等的甲、乙两种液体，并用相同的酒精灯和相同的温度计同时进行了如图甲、乙所示的实验。 （1）组装实验装置时，应按 （选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序安装，加热时，缓慢地搅动玻璃棒 ； （2）实验中，用相同酒精灯加热甲、乙两种液体，通过加热相同的时间观察 来比较甲、乙两种液体的吸热能力； （3）在图甲、乙装置中，用相同酒精灯给两种液体加热相同的时间，甲液体吸收的热量 （选填“大于”、“小于”或“等于”）乙液体吸收的热量； （4）经实验得到了如表格记录的两组数据，分析实验数据可知， 液体的吸热能力更强； 液体更适当作发动机的冷却液（均选填“甲”或“乙”）。 加热时间/min 0 2 4 6 8 温度/℃ 甲 20 22.2 24 26 28 乙 20 21 22 23.1 24 23． （23-24九年级上·天津东丽·期中）质量为200g的某种物质温度从30℃升高到50℃时，吸收的热量是1.88×104J，该物质的比热容是多少？ 24．（23-24九年级上·天津滨海新·期中） 热量的单位有两种，一种是国际单位焦耳，简称“焦”，符号J； 另一种是“卡路里”，简称“卡”，符号Cal，这个单位被广泛使用在营养计量和健身手册上。“卡”是这样规定的：在1个大气压下，将1 克水温度升高1 摄氏度所需要吸收的热量。 （1） 1卡合多少焦耳； （2）若运动员在长跑训练中汗水蒸发吸收热量， 使质量为60kg的运动员体温下降0.1℃，求汗水蒸发吸收的热量。人体主要成分是水，可认为人的比热容和水的比热容相等，水的比热容为 25．（23-24九年级上·天津滨海新·期中）温度为20℃、质量为10kg的水温度升高到70℃，吸收多少热量？[水的比热容是4.2×103J/（kg•℃）] 试卷第1页，共3页 1 学科网（北京）股份有限公司 答案解析： 1.【详解】水的比热容大，白天吸收同样的热量，水温升高的不明显；夜晚放出等量的热量，温度降低的不明显，所以水可以有效调节周围环境的气温。 故选C。 2．C 【详解】煮熟的粽子散发出香味，这是扩散现象，是因为分子在不停地做无规则运动。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 3．D 【详解】A．用热水袋暖手，手温度升高，是热传递改变了物体的内能，故A不符合题意； B．将冰块放入饮料中，饮料的温度降低，是热传递改变了物体的内能，故B不符合题意； C．在炉子上烧水，水的温度升高，是通过热传递改变物体的内能，故C不符合题意； D．将两手反复搓，手变热，是克服摩擦，通过做功改变手的内能，故D符合题意。 故选D。 4．A 【详解】A．比热容跟物质的种类和物态有关，冰化成了水，物态发生了变化，比热容也会发生改变；故A符合题意； BCD．物质的比热容是物质本身的一种特性，与形状、质量、温度的高低无关，故BCD不符合题意。 故选A。 5．B 【详解】A．擦黑板时，粉笔灰在空中飞舞，是粉笔灰在做机械运动，不是分子运动，故A不符合题意； B．吃剩的饭菜直接放到冰箱里冷藏一晚，冷藏室内会有饭菜味，这是饭菜的气味分子扩散的结果，能说明分子在不停地运动，故B符合题意； C．粉笔蹭到衣服上，在衣服上留下粉笔痕迹，该现象肉眼能看见，不属于分子运动，故C不符合题意； D．打扫教室时，尘土飞扬，是尘土在做机械运动，不是分子运动，故D不符合题意。 故选B。 6．C 【详解】将两个铅柱的底面削平、削干净，两铅块就会结合起来，说明了分子之间存在吸引力，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 7．A 【详解】A．窗外风带来了窗外花坛里花朵的香味，这是扩散现象，说明分子在不停地运动，故A正确； B．秋天落叶纷飞，落叶不是微观粒子，不能说明分子在不停地运动，故B错误； C．用手捏面包，面包体积会缩小，是因为面包中的气体被挤出，故C错误； D．液体、气体很容易被分开，说明液体、气体分子间引力小，故D错误。 故选A。 8．A 【详解】A．根据内能和温度关系的知识可知，物体的温度越高，其内部的分子热运动越剧烈，故A正确； B．物体吸收热量，如果温度不升高，如晶体熔化，分子的热运动不一定加剧，故B错误； C．一切物体的分子都在运动，温度为0摄氏度的物体，其内部的分子热运动也不会停止，故C错误； D．一切物体的分子都在运动，气体、液体、固体的分子都在不停地做热运动，故D错误。 故选A。 9．D 【详解】A．小孩从滑梯上滑下来，摩擦生热，机械能转化成内能，故A正确，不符合题意； B．瓶内气体膨胀对瓶塞做功，内能减小，转化成瓶塞的机械能，故B正确，不符合题意； C．海边昼夜温差小是因为水的比热容大，与质量相同的其它物质相比，吸收或放出相同的热量，升高或降低的温度小一些，故C正确，不符合题意； D．蒸汽轮机利用蒸汽的内能做功，是将内能转化成机械能，故D错误，符合题意。 故选D。 10．D 【详解】A．一切物体在任何温度下都具有内能，故A正确，A不符合题意； B．晶体熔化时吸热，内能增加，温度不变，故B正确，B不符合题意； C．物体的内能跟物体的质量、状态、温度都有关，故温度高的物体，内能不一定大，故C正确，C不符合题意； D．热量总是从温度高的物体向温度低的物体传递，故D错误，D符合题意。 故选D。 11．A 【详解】A．搓手会发热是因为双手克服摩擦做功，使手的内能增大，温度升高，这是通过做式来改变物体内能，故A符合题意； B．烧水时水温升高，水从外界吸收热量，使水的内能增大，温度升高，这是通过热传递来改变物体内能，故B不符合题意； C．饮料中加冰块，饮料向冰块放热，内能减小，温度降低，这是通过热传递来改变物体内能，故C不符合题意； D．冬天用热水袋取暖，人从热水袋吸热，内能增大，温度升高，这是通过热传递来改变物体内能，故D不符合题意。 故选A。 12．D 【详解】一定质量的冰熔化成水的过程中，质量不变，状态改变，冰是晶体，熔化过程中温度不变，熔化过程中不断吸收热量，内能增大；冰的比热容小于水的比热容，因此比热容变大，故ABC错误，D正确。 故选D。 13． 在不停地做无规则运动 扩散 【详解】[1]在公共场所“一人吸烟，多人被动吸烟”，使烟气分子发生扩散，说明组成物质的分子在不停地做无规则运动。 [2]腌制海鸭蛋时，盐进入蛋中使蛋变咸，说明盐分子在不停地做无规则运动，扩散到鸭蛋中，是扩散现象。 14． 斥力 比热容 【详解】[1]因为分子间存在斥力，所以固体很难被压缩。 [2]因为水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，降低相同的温度时，水放出的热量多，所以暖气装置中用水供热。 15． 扩散 加剧 【详解】[1][2]闻到一种刺鼻的气味，这气味主要来自装修材料中的甲醛这种对人体有害的化学物质，这是一种扩散现象，这是由于分子在不停地做无规则运动，根据分子运动与温度的关系可是在，这种运动会随气温的升高而加剧。 16． 做功 热传递 【详解】[1]迅速向下压活塞，活塞会压缩空气做功，机械能转化为内能，使空气的内能增加，温度升高，这是通过做功的方法增大空气内能。 [2]空气把热量传给棉花，当温度达到棉花的燃点时，棉花就会燃烧，这是通过热传递的方式增加棉花的内能的。 17． 扩散 斥力 【详解】[1] 当把糖放入水中的时候，一段时间后整杯水变甜了，说明分子在不停地做无规则运动，属于扩散现象。 [2] 分子间有相互作用的引力和斥力，铁块很难被压缩，说明分子间存在斥力。 18． 不变 【详解】[1]根据比热容的知识可知，水的比热容为。 [2]比热容是物质的一种特性，其大小与物质的种类、状态有关，而与质量、体积无关，所以水喝掉一部分后，其质量减小，但比热容不变。 19． 分子间存在引力 棉花燃烧 【详解】[1]图1中，在铅柱下挂重物而不会使它们脱离，说明分子间存在互相作用的引力。 [2]图2中，用力下压活塞，对空气做功，使空气的内能增大、温度升高，达到棉花的着火点而使棉花燃烧，所以看到的现象是棉花燃烧。 20． ④ 快 【详解】[1][2]分子的运动与温度有关，温度越高，分子运动越剧烈，扩散越快，因此水温为60℃，即④的烧杯中墨水扩散得快。 21． 质量 加热时间 转换法 等于 煤油 水 2.1×103 【详解】（1）[1]要比较水和煤油的吸热能力，根据控制变量法可知，应保持煤油和水的质量相等。 （2）[2][3]实验中，用两个相同的酒精灯分别给水和煤油加热，使水和煤油在相同的时间吸收的热量相同，故可通过比较加热时间来间接反映煤油和水吸收的热量；这样的实验方法物理学中称为转换法。 （3）[4][5][6]因水和煤油在相同的时间吸收的热量相同，故加热10min，水吸收的热量等于煤油吸收的热量；由图像知，加热相同时间，煤油升高的温度更高，说明升高相同的温度，水需要吸收更多的热量，故水的比热容较大。 （4）[7]由绘制出的两种液体温度随时间变化的关系图像，温度都升高30℃，水用时20min，煤油用时10min，则      根据可知，此时物质的比热容之比等于吸收热量之比，故煤油的比热容      22． 自下而上 使液体受热均匀 温度的变化 等于 乙 乙 【详解】（1）[1]组装实验装置，应自下而上安装，以便确定各器材的高度。 [2]加热时用玻璃杯搅拌，可以使液体受热均匀。 （2）[3]加热相同时间，酒精灯放出的热量相同，液体吸收的热量相同，液体吸收相同热量温度变化量不同说明液体的吸热能力不同，温度变化量大的吸热能力强，温度变化量小的吸热能力弱。 （3）[4]相同规格的酒精灯，加热相同时间，酒精灯放出的热量相同，液体吸收的热量也相同。 （4）[5]由实验数据可知，加热相同时间乙液体温度变化量小，说明乙液体的吸热能力强。 [6]乙液体的吸热能力强，在吸收相同热量时温度变化量小，更适合当发动机的冷却剂。 23．4.7×103J/(kg·℃) 【详解】解：该物质的质量 m=200g=0.2kg 该物质的比热容 答：该物质的比热容是4.7×103J/(kg·℃)。 24．（1）4.2；（2）2.52×104J 【详解】解：（1） 依题意得，1卡合为 （2）汗水蒸发吸收的热量 答：（1） 1卡合4.2焦耳； （2）汗水蒸发吸收的热量2.52×104J。 25．2.1×106J 【详解】解：水吸收的热量 Q吸＝c水mΔt＝4.2×103J/（kg•℃）×10kg×（70℃﹣20℃）＝2.1×106J 答：吸收2.1×106J的热量。 $$