13.3 比热容-【先检后测】2023-2024学年九年级物理全一册课堂教学同步测试题（人教版）

13.3《比热容》先测后检同步测试题 一、课前检测：每小题10分，共100分；时间：6分钟。 1．（2023山东泰安）小红在家学做菜，厨房里菜香四溢属于____________现象。 2．（2023四川成都）把两滴墨水分别同时滴入盛有冷水和热水的两个玻璃杯中，实验过程及现象如图所示，分析可知物体的温度越高，分子的无规则运动越______。若将冷水倒掉一些，对比原来这杯冷水，杯中剩余冷水的内能______。 3．（2023湖南怀化）古代人们常用钻木取火，下列情况改变内能方式与其不同的是（　　） A．甲图：冬天搓手取暖 B．乙图：小朋友溜滑梯臀部发热 C．丙图：热鸡蛋放在冷水中冷却 D．丁图：压缩空气使其内能增大 4．（2023江苏连云港）下列事例中，用热传递的方式来改变物体内能的是（    ） A．古人钻木取火 B．冬天双手摩擦取暖 C．一杯热水慢慢变凉 D．人从滑梯滑下臀部发热 5、金属制成的气缸中装有柴油与空气的混合物，有可能使气缸中柴油达到燃点的过程是（ ） A．迅速向里推活塞 B．迅速向外拉活塞 C．缓慢向里推活塞 D．缓慢向外技活塞 6、关于物体的内能，下列说法正确的是（ ） A．相同质量的两种物体，升高相同的温度，内能增量一定相同 B．一定量0℃的水结成0℃的冰，内能一定减少 C．一定量气体体积增大，但既不吸热也不放热，内能一定减少 D．一定量气体吸收热量而保持体积不变，内能一定减少 7、下面是某同学“物理学习笔记”中的摘录,其中错误的是(   ) ①0℃以上的物体才有内能    ②物体的温度升高,具有的内能增多 ③两个内能相同的物体互相接触时,一定不会发生热传递 ④物体的内能增加,则一定是从外界吸收了热量 A.①④       B.①③④     C.②③     D.①②③④ 8、下列说法中，正确的是（ ） A．发生热传递时，温度从高温物体传递给低温物体 B．一个物体的温度升高时，内能会增加 C．温度高的物体一定比温度低的物体内能大 D．暖器中用水做循环物质，是因为水的比热容较小 9、关于内能，下列说法中正确的是( ) A.0 ℃的冰块的内能为零 B.温度高的物体比温度低的物体的内能多 C.物体的温度降低，则物体的内能减少 D.体积大的物体的内能一定比体积小的物体的内能多 10、下列说法中的“热”字，其中是指“热量”的是 A．受热膨胀 B．摩擦生热 C．天热极了 D．熔化吸热 二、课后检测：共100分；时间：8分钟。 一、实验题：（60分） 1．（2023四川泸州）小明学习了比热容知识后，想比较A、B两种未知液体的比热容大小，进行如下实验： （1）找来两个带保温层的相同电热杯，不计与外界发生的热传递，如图甲所示； （2）将 _______相等的A、B两种液体分别倒入两个电热杯中，然后将两种液体均加热到60℃； （3）将长时间处于室温的两个完全相同的铜块，分别浸没在两种液体中，盖好盖子； （4）经过一段时间，温度计示数稳定后，A液体中温度计示数如图乙所示，则A液体温度降为 _________℃，B液体温度降为53.0℃； （5）分析可知，_____液体放出的热量多，_____液体的比热容较大。 2、在探究“比较不同物质吸热能力”的实验中: （1）在两个完全相同的烧杯中分别装入__________(填“质量”或“体积”)、初温都相同的水和煤油. （2）实验中选择相同规格的电加热器,可以认为在相同时间内水和煤油__________相同,然后用比较__________的方法来完成探究实验. （3）根据实验测得的数据分别描绘出了水和煤油两种液体的温度随加热时间变化的图象,如图所示,则__________的吸热能力更强,因此“暖手宝”中装的储热液具有的比热容应该__________.(填:“较大”或“较小”) （4）由图象可得煤油的比热容为__________ 二、选择题：（40分） 3、小明和小华同学在做“比较水与煤油吸收热量时温度升高的快慢”的实验时，使用了如图所示的装置设计实验方案时，他们确定以下需控制的变量，其中多余的是( ) A.采用完全相同的加热方式 B.酒精灯内的酒精质量相同 C.取相同质量的水和煤油 D.盛放水和煤油的容器相同 4、小华学习做饭时，经常加热油和水，她猜想油的比热容比水小．能够支持她这一猜想的事实是( ) A．同样情况下，油升温比水快 B．油能把食物炸黄，而水不能 C．油能漂在水面上 D．油比水难蒸发 5、夏季的海边，昼夜温差小，气候宜人，这是由于水的比热容大，下列现象没有利用水的这一特性的是（ ） A.汽车发动机的冷却循环系统常用水作工作物质 B.北方冬天地窖放一桶水防止菜被冻坏 C.炎热的夏天经常在教室的地面上洒