内容正文:
第一章集合与常用逻辑用语、不等式
第一节集合
1,了解集合的含义,体会元素与集合2.理解集合间包含与相等:3.理解两个集合的并集、交集与补集的含义,
明知
的属于关系,能用自然语言、图形
的含义,能识别给定集合
会求两个简单集合的并集、交集与补集
课标我名
按求号口
语言、集合语言(列举法或描述法)描
的子集,在具体情境中,
能使用Venn图表示集合间的基本关系
述不同的具体问趣。
了解全集与空集的含义.
及集合的基本运算。
课前
自主、全面地落实基础
司步学习的冉学习
【.主干知识的再认再现
续表
1.集合与元素
语言表示
图形表示
符号语言
元素的特性
所有属于集合A且
交
集
属于集合B的元素
A∩B=
元素与集合
若a属于集合A,记作
组成的集合
的关系
若b不属于集合A,记作
补
若全集为U,则集合
集合的表示法
A的补集为CA
A
5.集合的运算性质
2.常见的数集
白然数集
正整数集
整数集
有理数集
实数集
交集
A0B-
,A∩BA,A∩BCB,A∩A
=A,A∩0-
.ASBA∩B=
AUB-
.AUB2A.AUB2B.AUA
并集
3.集合间的基本关系
,AU0=
.ACBAUB-
表示
C (CA)=
,Cu0=
,CU=⑦,
关系
文字语言
记法
补集
An(GA)=8.AU(GA)=
子集
集合A中任意一个元素
Ⅱ.基础小题的即时强化
都是集合B中的元素
或
集
,教材经典小题的回顾拓展
真子集
如果集合A二B,但存在
1.(苏教版必修①P11·T2改编)若集合M={xx3=x},
的
元素x∈B,且xA
基
N={xx2=1},则下列式子正确的是
()
农
集合A中的每一个元素
:
A.M=N
B.MCN
系
相等
都是集合B中的元素,集
C.NCM
D.MnN=☑
合B中的每一个元素也
曰A=B
都是集合A中的元素
:
2.(北师大版必修①P?·例4改编)已知集合A=
{xx2-4x<0,x∈N},则集合A真子集的个数为
空集
空集是任何集合的
,任何非空集合的
()
4.集合的基本运算
A.3
B.4
高考
语言表示
图形表示
符号语言
C.8
D.7
3.(人教A版必修①P14·T4改编)设全集为R,A=(x3
并
所有屈于集合A或
集
属于集合B的元素
AUB=
x<7},B={x2<x<10},则CR(AUB)=
组成的集合
(CRA)∩B
铺了1
新高考方案·高三总复习数学XIN GAO KAO FANG AN
二、易错易混小题的矫正纠偏
Ⅲ.微点知能的优化拓展
1.(忽视元素的互并性)已知集合A=〈1,3,√m,B=1.掌握有限集子集个数的结论
{1,m},若B二A,则m=
若有限集A中有n个元素,则A的子集有2”个,真子集有
A.1
B.0或1或3
2”一1个.非空子集有2”-1个,非空真子集有2"-2个.
C.0或3
D.1或3
2.灵活应用两个常用性质
2.(忽视空集的情形)已知集合M={x|x一a=0},V=
、
(1)(AnB)=(CA)U(CB).
(xax-1=0,若MnN=N,则实数a的值为()
(2)Co(AUB)=(CuA)(CB).
A.-1
B.1
:3.牢记两个注意点
C.-1或1
D.0或1或-1
(1)在应用条件AUB=B→A∩B=A台A二B时要树立分
3.(忽视集合运算中端点取舍)已知集合A={xx≥3},:
类讨论的思想,将集合A是空集的情况优先进行讨论.
B=(xx≥m),且AUB=A,则实数m的取值范围是(2)在解答集合问题时,要注意集合元素的特性,特别是互
异性对集合元素的限制.
课堂
精细、多维地研习考法题点
轮复习深化学写
考法一
集合的含义及表示(自主练通)
1.(多选)已知集合A={《☑},☑),则A中元素是(
)[一“点”就过]
A.{0}
B.{0}}
解决集合含义问题的关键点
C.O
D.{01,0
(1)确定构成集合的元素
2.已知集合A={xlog(a.x-1)>0,若1∈A,则a
(2)确定元素的限制条件
的取值范围是
(
(3)根据元素的特征(满足的条件)构造关系式解
A.(-∞,2)
B1,2)
决相应问题.含字母的集合问题,在求出字母的值后,
需要验证集合的元素是否满足互异性.
C.(1,2)
D.(2,+∞)
、
自主补缺:
3.(2023·聊城换拟)已知集合A={0,1,2},B=
{aba∈A,b∈A),则集合B中元素个数为
(
A.2
B.3
C.4
D.5
4.设a,b∈R,集合{1,a+b,a=0.
,b,则a2023+
b2024=
考法二
集合间的基本关系
[典例](1)已知集合M={.xy√1-x2,x∈R,:
[听课记录]
N={.xx=m2,m∈M,则集合M.N的关系是()
A.MN
B.NM