2.6除数是小数的小数除法(3) （教学课件）五年级数学上册 沪教版

2.6 除数是小数的除法(3) 小学数学·五年级（上）·HJ 探究被除数、除数与商之间的大小 变化规律，能通过除数与1的大小关系，推测被除数与商的大小关系。 体会除数是小数的小数除法的含义，利用商不变性质，探究计算方法。 学习目标 0 1 0 2 2 除数是小数的除法的计算方法。 重点难点 被除数和除数扩大的倍数的确定；计算中商的小数点的位置。 教学重点 教学难点 3 在○里填上“＞”“＜”或“=”。 3.85 × 1.3 ○ 3.85 0.84 × 0.8 ○ 0.84 0.63 × 1 ○ 0.63 1.3＞1 积＞3.85 ＞ 0.8＜1 积＜0.84 ＜ = 课前引入 计算并将结果填入下表中： 0.36 1.5 5.4 10.8 11.25 探究一 计算并将结果填入下表中： 0.36 1.5 5.4 10.8 11.25 15＞1 商＜5.4 3.6＞1 商＜5.4 探究一 计算并将结果填入下表中： 0.36 1.5 5.4 10.8 11.25 0.5＜1 商＞5.4 0.48＜1 商＞5.4 15＞1 商＜5.4 3.6＞1 商＜5.4 探究一 计算并将结果填入下表中： 0.36 1.5 5.4 10.8 11.25 0.5＜1 商＞5.4 0.48＜1 商＞5.4 15＞1 商＜5.4 3.6＞1 商＜5.4 商=5.4 探究一 在下面的□里面填入符号“＞”、“＜”或“＝”： ＜ = ＞ 探究一 1.05＞1 商＜13.86 ＜ 0.99＜1 商＞12.87 ＜ = 1.54＞1 商＜4.697 ＜ 试一试 0.7＜1 商＞56 4.5＞1 商＜2.7 0.7 5. 6 5 6 8 0 0 0 4.5 2. 7 2 7 0 0 6 0 0 试一试 0.16＜1 商＞8.8 2.3＞1 商＜0.69 2.3 0. 6 9 6 9 0 3 0 0.16 8. 8 8 0 5 5 8 0 0 8 0 0 试一试 8＞1 商＜14 29＞1 商＜63.8 8 1 4 8 1 7 6 0 0 5 6 4 0 0 5 4 0 0 29 6 3. 8 5 8 2 2 5 8 5 8 0 试一试 2.5＞1 商＜1 56＞1 商＜11.2 25 1. 0 0 1 0 0 0 0 0 4 56 1 1. 2 1 1 2 0 0 0 2 试一试 ＞ ＜ ＜ ＞ = ＞ ＜ ＞ 基础练习一 47 0.047 4.7 0.0047 23 3.45 10 0.138 基础练习二 a×0.5=5 a=10 b÷0.5=5 b=2.5 c+0.5=5 c=4.5 d－0.5=5 d=5.5 b a 拓展练习一 2.6 除数是小数的除法(3) 知识总结 1.课本P25； 2.练习册P28。 课后作业 用数学的眼光观察 用数学的思维思考 用数学的语言表达 $$