课时跟踪检测（6）细胞学说——现代生物学的“基石”(Word练习)-【新课程学案】新教材2023-2024学年高中生物必修1 分子与细胞（苏教版2019）

课时跟踪检测（六） 细胞学说——现代生物学的“基石” 　　　　　　　　　　　　　　A级——基础综合练 1.细胞学说主要揭示了(　 ) A.动植物结构的差异性 B.动植物结构的统一性 C.细胞为什么要产生新细胞 D.各种细胞的内部结构及功能 解析：选B　细胞学说揭示了动植物细胞和生物体结构的统一性，没有揭示动植物结构的差异性以及细胞为什么要产生新细胞，也没有揭示各种细胞的内部结构及功能。 2.在细胞学说的创立过程中，有很多科学家做出了贡献。下列说法不符合科学史实的是(　 ) A.列文虎克用自制的显微镜观察到了不同形态的细菌、原生动物和精子等 B.施莱登和施旺共同证明了植物和动物都是由细胞构成的 C.魏尔肖的著名论断是细胞是先前存在的细胞通过分裂产生的 D.魏尔肖最终创立了细胞学说 解析：选D　魏尔肖的论断只是对细胞学说的重要补充。 3.用光学显微镜观察装片时，下列操作正确的是(　 ) A.为了使视野明亮，可以调节显微镜的通光孔 B.在低倍镜下找到叶片细胞后，应直接换成高倍物镜 C.在高倍镜下只能调节细准焦螺旋，使物像清晰 D.低倍镜转换高倍镜观察，需要先提升镜筒 解析：选C　要使视野变明亮，可以调节反光镜和光圈，通光孔的大小不能调节，A错误；在低倍镜下找到叶片细胞，需要将细胞移到视野中央，才能换用高倍物镜，B错误；换高倍镜后，不能用粗准焦螺旋调焦，只能用细准焦螺旋调节，C正确；若转换高倍镜观察，不需要提升镜筒，应直接移走低倍镜，换上高倍镜，D错误。 4.用一般光学显微镜观察生物的细胞与组织，下列叙述不正确的是(　 ) A.若载玻片上有“dp”字母，则视野下呈现也是“dp”字母 B.观察成熟植物细胞中的大液泡和叶绿体的双层膜必须使用高倍镜观察 C.换用高倍镜观察叶片的保卫细胞时，若发现保卫细胞偏右上方，则应先向右上方移动玻片 D.如果放大50倍时整个视野中最多可看到20个完整且均匀分布的细胞，放大100倍时，最多可看到5个完整的细胞 解析：选B　载玻片上的“dp”字母，上下、左右颠倒后仍是“dp”，因此视野下呈现“dp”字母，A正确；叶绿体的双层膜结构属于亚显微结构，需通过电子显微镜才能看到，B错误；换用高倍镜观察叶片的保卫细胞时若发现保卫细胞偏右上方，实际上保卫细胞在载玻片的左下方，则应将玻片向右上方移动，C正确；如果放大50倍时视野中最多可看到20个完整的细胞，放大100倍时，放大的倍数扩大了2倍，面积放大了4倍，则视野不变的情况下，细胞数目减少了4倍，则最多可看到5个完整的细胞，D正确。 5.(2023·江苏宿迁调研)甲图中①②无螺纹，③④有螺纹，⑤⑥表示物镜与装片的距离，乙、丙表示视野图像。下列说法正确的是(　 ) A.甲图中①③⑤组合的放大倍数最小 B.相同条件下，⑤视野的亮度、细胞数量均小于⑥ C.图乙为视野内所看见的物像，则载玻片上的实物应为6＜9 D.若丙是由乙放大10倍后的物像，则物像的面积增大为乙的10倍 解析：选B　甲图中①④⑥组合的放大倍数最小，A错误；相同条件下，⑤的放大倍数更大，视野的亮度、细胞数量均小于⑥，B正确；将物像平面旋转180°后即得实物，则载玻片上的实物应为6＞9，C错误；显微镜的放大倍数是物体的长或宽的放大，若丙是由乙放大10倍后的物像，则物像的面积应变为原来的100倍，D错误。 6.下图是某同学在边做边学活动“使用光学显微镜观察各种各样的细胞”时看到的4幅图，下列叙述正确的是(　 ) A.观察人血涂片时，应选定视野中细胞密集区域换成高倍镜观察 B.在适宜温度下观察植物叶肉细胞永久装片，可看到移动的叶绿体 C.骨骼肌细胞与成熟的人红细胞最大的区别是能观察到细胞核 D.蚕豆叶下表皮细胞形状不规则，可能是由于其没有细胞壁 解析：选C　在低倍镜下观察人血涂片，选定视野中细胞不太密集的区域换成高倍镜观察，A错误；植物叶肉细胞永久装片中的细胞已死亡，不能看到移动的叶绿体，B错误；骨骼肌细胞有细胞核，成熟的人红细胞没有细胞核，C正确；蚕豆叶下表皮细胞有细胞壁，D错误。 7.(2023·江苏盐城学情检测)(多选)下列关于细胞学说及其建立的过程叙述错误的是(　 ) A.显微镜的发明和改进是细胞学说建立的基础 B.细胞学说的建立与科学实验有关，与理性思维无关 C.细胞学说的要点之一为“一切生物都是由细胞发育而来的” D.魏尔肖总结的“细胞是先前存在的细胞通过分裂产生的”结论已被推翻 解析：选BCD　显微镜的发明帮助科学家观察到细胞，为细胞学说的建立奠定了基础，A正确；细胞学说不仅建立在科学实验的基础上，还需要科学家的理性思维，B错误；细胞学说的要点之一为“一切动物和植物都是由细胞组成的”，C错误；细胞学说在修正中前进，魏尔肖指出的“细胞是先前存在的细胞通过分裂产生的”至今仍未被推翻，D错误。 8.(多