内容正文:
义务教育冀教版六年级上册
比例尺
第六单元
第5课时 线段比例尺
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复习导入
说一说下列各比例尺表示的具体含义。
(1)某小学平面示意图的比例尺是1∶3000。
(2)某种精密零件图纸的比例尺是5∶1。
图上的1厘米相当于实际距离3000厘米。
图上的5厘米相当于实际距离1厘米。
探究新知
观察下面的示意图。
说一说,你知道了哪些信息?
这是线段比例尺。
线段比例尺是什么意思?
图上1厘米的距离相当于实际距离500米,
2厘米的距离相当于实际距离1000米,
3厘米的距离相当于实际距离1500米。
你能说出下面线段比例尺表示的意思吗?
图上1厘米的距离相当于实际距离150米,
2厘米的距离相当于实际距离300米,
3厘米的距离相当于实际距离450米。
第一幅线段比例尺:
图上1厘米的距离相当于实际距离1千米,
2厘米的距离相当于实际距离2千米,
3厘米的距离相当于实际距离3千米。
第二幅线段比例尺:
比例尺1∶3000
线段比例尺
数值比例尺
你能将上面的线段比例尺转化为数值比例尺吗?
1厘米∶150米
=1厘米∶15000厘米
=1∶15000
测量并计算学校到各场馆的实际距离,标在图上。
(教材P81)
图上距离(厘米) 实际距离(米)
学校—科技馆
学校—体育馆
学校—少年宫
学校—电影院
3.9
3.9×500=1950
3.2
3.2×500=1600
4.5
4.5×500=2250
2.5
2.5×500=1250
1950m
2250m
1250m
1600m
要准确描述示意图上各场馆的方向和位置,还需要知道什么?
还要测量出角度。
根据下面的图你能说出它们的准确方向和位置吗?
科技馆在学校北偏西45°方向上,距离学校1950米。
体育馆和少年宫都在学校北偏东60°方向上,体育馆距离学校1600米,少年宫距离学校2250米。
电影院在学校的正东方向上,距离学校1250米。
练一练
(教材P82 T1)
1.自己确定比例尺,根据下面的信息画出示意图。
(1)学校在街心公园的正北500米处。
(2)老年活动中心在街心公园的北偏西50°的
1500米处。
(3)医院在街心公园的南偏东30°的1000米处。
先独立完成,然后全班交流。
(教材P82 T2)
2.以小红家为观测点,测量并填表。
提示:先测量出角度,再测量出图上距离,最后计算出实际距离。
课堂小结
通过这节课的学习,你有什么收获?
课后练习
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完成《新领程》相关练习。
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声 明
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