3.第一单元 第3课 美国内战-【一飞冲天 课时作业】2022-2023学年九年级下册历史（统编版）

同步训练九年级（全一册）历史 一应冲天 第3课 美国内战 知识点三 北方的胜利 基础过关 1.转折 (1)1862年，联邦政府颁布了《 知识点一 南北矛盾的加剧 鼓励农民到西部耕种。不久，林肯发表了 1.美国独立后，经济迅速发展，领土不断扩大 》,宣布从1863年元旦 2.19世纪中期，美国北方完成了工业革命：南方 起， 的奴隶永远获得自 以种植园经济为主，大量使用 劳动。 由，并可以以 的身份加人北方军队。 英国在工业革命后，对棉花的需求进一步刺激 (2)《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》深得人 了美国种植园经济的发展 心，调动了农民和黑人奴隶的积极性，他们踊 3.美国南北方不同的经济类型的发展，加剧了 跃参军作战， 了北方军队在战场上的 被动局面。 (1)关税问题：南方为了扩大棉花等原料出口， 2.北方的胜利：1864年，北方军队围攻“南部同 换取英国廉价的工业品，反对提高关税：北方 盟”的“首都”里土满。 年，南方军队 为发展本国工业，要求 ,抵制外国 投降，美国内战以 告终。 商品的输人。 3.林肯：1865年，林肯被拥护奴隶制的狂热分子 (2)对美国西部新增加的土地，南方力图扩展 刺杀。林肯为 和 奴隶制，建立新的蓄奴州：北方主张建立自由 作出了杰出贡献，得到了美国人民衷心 州，发展 的爱戴，成为美国历史上的著名总统。 4.北方一些有识之士坚决主张废除奴隶制，开展 4.评价美国内战：美国内战实质上是美国历史上 第二次 革命。经过这场战争，美国 知识点二内战爆发 了国家统一，废除了 ,清 1.导火线：1860年，共和党候选人林肯当选为美 除了 的最天障碍，为以后经济 国第16任总统。林肯主张 的 的迅速发展创造了条付 发展，这成为南方奴隶主发动战争的借口。 2.概况 综合检测 ()南方？个州退出联邦，成立“南部同盟”。 1.当资产阶级改革浪潮兴起时，美国于1861年 年4月， 挑起战争，美国 爆发了内战。其根本原因在于 内战爆发，史称“ A.美国人民具有革命传统 (2)战争初期，由于南方蓄谋已久，早有军事准 B.美国资产阶级革命性强 备，北方在军事上 ,引起人民的强烈 C.奴隶制比封建制更顽固不化 不满。 D.南北经济制度的矛盾不可调和 一冲天 第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 2.美国总统林肯在《裂开了的房子》中强调：“我相信7.1862年林肯政府颁布《宅地法》，规定：“凡年 这个政府不能永远维持半奴隶和半自由状态 满21岁，没有参加过叛乱，而且获得土地是以 …”这里“半奴隶”所指的经济形式是 垦殖为目的美国公民，只要缴纳10美元登记 A.北方资本主义工商业 费，就可以在美国西部得到一块不超过160英 B南方奴隶制种植园经济 亩的土地。登记人连续耕种5年后，就可以成 C.西部蓄奴州奴隶制经济 为这块土地的主人。”这一法令 D.南方农奴制经济 A.为资本主义发展扫清了障碍 3.19世纪中期，在德克萨斯州，两个陌生人只有 B.缓和了南北双方矛盾 以枪相对，他们的见面礼是一个老问题 C.使奴隶获得了自由 “拥护奴隶制还是反对奴隶制”，跟在答话的后 D.促进了美国西部开发 面往往是开枪。这主要说明 ( ) 8.1862年《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》颁布 A.当时社会的焦点问题是奴隶制的存废问题 后，农民和黑人踊跃参军作战。在内战期间， B.美国社会不稳定 黑人被吸收入伍者达23万余人，有25万黑人 C.奴隶制成为美国人向往的制度 从事后勤工作，50万黑奴逃离种植园，南部经 D.种族歧视问题严重 济陷于瘫痪。这表明 4.关于美国内战的表述，正确的是 ①北方在战争初期屡屡失利 ①1861年南方军队挑起内战 ②黑奴制度的存在是不得人心的 ②战争中林肯颁布了《解放黑人奴隶宣言 ③两部法律文件的颁布使战争形势发生改观 ③战争以南方胜利告终 ④北方取得战争的最终胜利 ④它是美国历史上第二次资产阶级革命 A.①③ B.②③ C.②④ D.①④ A.①②③ B.①②④ 9.如表是美国内战(1861一1865年)南北方力量 C.②③④ D.①②③④ 对比表。由此可见 5.马丁·路德·金说：“《解放黑人奴隶宣言》的 北方 南方 到来犹如欢乐的黎明，结束了束缚黑人的漫漫 900万 长夜。”该宣言使黑人奴隶获得了 人口(1860年) 2200万 (含350万黑人) A.选举权 B.受教育权 移民(1861-1865年) 80万 C.人身自由权 D.土地所有权 军队服役总人数 150万 100万 6.林肯说：我们在我们所奉行的作战计划上已经 (至1865年) 走到了绳子的尽头。我们必须拿出最后一张 黑人部队（至1865年） 18万 牌，并且改变了我们的策略，否则就会输了。 A.人口构成上南方有大量黑人，北方没有黑人 现在我决定采取释放