精品解析:贵州省毕节市大方县双山镇2022-2023学年七年级下学期期末道德与法治试题

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2023-09-28
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)七年级下册
年级 七年级
章节 综合复习与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2023-2024
地区(省份) 贵州省
地区(市) 毕节市
地区(区县) 大方县
文件格式 ZIP
文件大小 1.14 MB
发布时间 2023-09-28
更新时间 2025-08-03
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-09-28
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来源 学科网

内容正文:

贵州省毕节市大方县双山镇2022-2023学年七年级下学期期末 道德与法治试题 第I卷(选择题) 一、单项选择题(本大题共18小题,共54.0分) 1. 小明从小学四年级就开始学习击剑,曾在全区中小学击剑比赛中获奖。班主任让他在班会上给大家表演,他却不敢“亮剑”。这是青春期矛盾心理的哪个表现( ) A. 反抗与依赖 B. 闭锁与开放 C. 勇敢与怯懦 D. 自信与自强 2. 如何看待图中的这些“不一样”( ) A. 每个人体质是由基因决定的 B. 青春期的身体变化差异是不正常的 C. 受各种因素的影响每个人的生理变化不一样 D. 青春期的身体变化是由于营养不良造成的 3. 有人认为,男生女生在语言表达、空间知觉、数学思维等能力方面存在一定的差异。面对这种差异,男生女生的正确态度是( ) ①不因各自的优势而自傲,也不因某一方面的欠缺而自卑 ②认识自己的优势,学会发现对方的优势 ③差异容易引发矛盾,应该减少交往 ④应当相互理解,相互帮助,相互学习,共同进步 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 4. 有人说,青春,风华正茂,是人生画卷中最华美的篇章。站在青春的起点,要怀揣创造美好明天的梦想。这启示我们要( ) A. 消除烦恼,主动适应青春期变化 B. 珍惜青春,尽情享受青春的美好 C. 悦纳自己,追求真正的青春个性 D. 用奋斗的青春,换来美好的人生 5. 青春拥有无尽的遐想,也有无限的可能;青春无所不为,但青春也有格。以下属于青春应有的“格”是( ) ①行己有耻 ②独立思考 ③明哲保身 ④触碰道德底线的事情坚决不做,违反法律的事情坚决不做 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 6. 青春期学生的情绪发展是丰富而美妙的,亲切温和与疾风怒涛并存,激烈变动与十分固执并存,抑制含蓄与张扬外露并存……对待青春期的情绪,应该( ) ①长时间沉浸于某种消极情绪中 ②极力掩饰自己的情绪感受 ③善于激发正面的情绪感受 ④学习积极面对负面情绪 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 7. 古希腊有个传说:“有一位国王受到宙斯的惩罚,长了一对长长的驴耳朵,这个秘密只有国王的理发师知道。 国王威胁理发师不准告诉第二个人。 理发师很害怕, 整天处于胆战心之中。 后来,他想了一个办法,在一天夜里,跑到城郊野地里挖了个 洞,对着那个洞轻轻地说了几声:“国王长了一对驴耳朵!说完之后,他感到心里舒服 多了。 他这种调节情绪的方法属于( ) A. 改变认知评价 B. 合理宣泄 C. 转移注意 D. 放松训练 8. “每个人都会有自己不同的情感天空色彩,谁能采撷最美丽的情感云朵,谁就可以拥抱属于自己的快乐情感天空。这个人,一定常在幸福云海里飘游,浑身落满光彩洋溢的笑容。”阅读完这首诗,小刚写下了如下认识,其中你认同的有( ) ①情感让我们的内心世界更加丰富 ②情感是成年人所特有的 ③情感与我们的想象力、创造力有关 ④情感是人最基本的精神需求 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 9. 2022年3月23日下午3点40分,中国空间站“天宫课堂”第二课正式开讲,“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站进行太空授课。在这场天地互动的授课过程中,小明所在的学校组织同学们集中观看。看完“天宫课堂”,小明觉得非常震撼,为祖国的强盛加油、点赞。小明的情感体验包括( ) ①民族自豪感 ②国家认同感 ③强烈爱国情 ④公平正义感 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 经过30多年实践探索,400多家单位,30余万科技人员集智攻关,北斗三号全球卫星导航系统全面建成并开通服务。这充分体现了( ) A. 积极展示自己,就能确保集体的“和声”更美 B. 只要集体成员不出现失误就能取得成功 C. 无数个体力量的相加就是集体的力量 D. 集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 11. 法国作曲家奥涅格曾说,“正如树枝和树干连接在一起那样,脱离树干的树枝很快就会枯死”。可见,在个人利益与集体利益的关系上( ) A. 个人利益与集体利益是完全一致的 B. 坚持集体主义就需要摒弃个人利益 C. 个人利益作为单音很难与集体利益奏出和谐乐章 D 两者发生冲突时,我们应自觉地维护好集体利益 12. 在学校,一个个“我”构成了若干个“我们”。“我”与“我们”休戚相关,集体是“我们”的重要形态,学会过集体生活是我们青春成长的必经之路。以下场景中同学的做法,符合集体主义价值观的是( ) ①小倩给校长写信反映所在班级存在的问题,并提出改进学校工作的建议 ②小鑫上学迟到,被学校值周生“逮”个正着。她“灵机一动”,故意报错自己的班级 ③小刚主张以

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