内容正文:
义务教育北师大版五年级上册
第3课时 摸球游戏
可能性
七
猜一猜
情境导入
红球多还是黄球多?
不打开盒子看,如何知道盒子里红球多还是黄球多?
红球多还是黄球多?
探究新知
可以通过摸球来确定盒子里红球多还是黄球多。
需要摸多少次,才能判断出盒子里哪种球多呢?5次可以吗?
5次太少了,多摸几次吧。我们先摸20次。
摸球后记下颜色,要再放回到盒子后使劲摇一摇。
小组合作进行摸球活动,在下表中记录每次摸到的球的颜色。
数据汇总
颜色 红球 黄球
摸出的次数
根据小组记录的结果,猜一猜盒子里哪种颜色
的球可能多?哪种颜色的球可能少?
摸到红球的次数多
摸到黄球的次数多
摸到两种球的次数差不多
盒子里的红球可能多
盒子里的黄球可能多
盒子里红、黄球数量接近
如果小组之间猜测的结果不一样,怎么办呢?
打开盒子看一看。
汇总全班的数据……
事件发生的可能性的大小能反映出物体数量
的多少,可能性越大,对应的物体数量越多;可
能性越小,对应的物体数量越少。
小
结
1.和同桌一起做游戏。一人在盒子里装上两种不
同颜色、不同数量、相同大小、相同质量的球;
一人通过摸球的方法,判断哪种颜色的球多。
提示:两种颜色球的数量尽量相差大一些。
(教材P105 练一练T1)
巩固练习
2.想一想,填一填。
盒子里有两种不同颜色的球,笑笑摸了30次,摸球的情况如下表。
根据表中的数据推测,盒子里 色的球可能多, 色的球可能少。
蓝
红
(教材P105 练一练T2)
颜色
次数
红色
蓝色
9
21
3.有两个正方体的积木,如图 。
下面是淘气掷20次积木的情况统计表。
根据表中的数据推测,淘气可能掷的是几号积木?
答:淘气可能掷
的是②号积木。
(教材P105 练一练T3)
红色面朝上
黄色面朝上
3次
17次
4.李叔叔设计了一个转盘,上面画出了 和 两种
图案。奇思转了40次,结果如右表。
29次 11次
根据表中的数据,李叔叔设计的转盘,最有可能的是 ,不可能是 。与同伴说一说你是怎么想的。
④
①和③
(教材P105 练一练T4)
①
②
③
④
5.在课堂上所做的摸球游戏中,你能推断出盒子
里有几个红球,几个黄球吗?
提示:根据摸球的数据进行合理推测。
(教材P105 练一练T5)
通过这节课的学习,
你有什么收获?
课堂小结
完成《新领程》或《学练优》
本课时的习题。
情境导入
课后作业
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声 明
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