内容正文:
专题1 积累运用
第5节 综合类跨学科学习专题精练
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【专练要点】
1.切合广东中考语文最新命题形式,通过跨学科综合性学习等题型练习,让考生适应稳中有变的新题型。五至十题为综合运用题型。
2.每题必做,建议每题用时控制在5分钟内完成,整套用时50分钟。
一、读下面一份调查表,试用简要语言概括中学生课外阅读的变化规律。(3分)
中学生课外阅读种类统计表
阶段
政治历史类
文学艺术类
科普类
体育军事类
其他
高中
18%
47%
20%
7%
8%
初中
9%
68%
15%
3%
5%
小学高年级
2%
82%
10%
2%
4%
从表格中可以看出:
二、小思在图书馆看到一则公益广告,产生了疑惑,请你帮她解答。(3分)
三、如图是中国探月工程标志——“月亮之上”,请写出该标志的构图要素及寓意。(3分)
四、右图书法作品的内容是一首古诗。(5分)
1.请把它完整地抄写在横线上,并加上标点符号。
2.从题材看,下列诗歌与右图古诗相同的一项是( )
A.《送元二使安西》(王维) B.《月夜忆舍弟》(杜甫)
C.《过故人庄》(孟浩然) D.《次北固山下》(王湾)
五、4月23日是世界读书日,学校准备开展 “读书正当时”为主题的综合性学习活动。请你积极参加并完成以下任务。(10分)
(1)任务一:校刊编辑部准备从以下两幅书法作品中选择一幅作为“读书正当时”专刊的封面题字。下列同学们的建议和理由,正确的一项是( )(2分)
A.可选【甲】。【甲】为方正庄重的楷书,能提醒我们读书要脚踏实地。
B.可选【甲】。【甲】为宽扁典雅的隶书,能表现出读书人的优雅气质。
C.可选【乙】。【乙】为狂放不羁的草书,能营造出读书时自由的心境。
D.可选【乙】。【乙】为灵动潇洒的行书,能体现出读书时平静的心情。
(2)任务二: 阅读下面两则关于阅读的材料,按要求完成习题。(2分)
材料一:央视著名主持人白岩松说过:“阅读不仅能让个人变得更加优秀……最重要的是,阅读还给了我们面对世界的正确态度。”
材料二:开展“全民阅读”活动,是中央宣传部、中央文明办和新闻出版总署贯彻落实党的十六大关于“建设学习型社会、提升国家软实力”的一项重要举措。李克强总理在国务院常务会议上说道“一个国家养成全民阅读习惯非常重要”。
你从上述两则材料中得出一个怎样的结论。(20字以内)
(3)任务三:请根据你的阅读积累,在下面表格的横线处填入合适的选项,使名著文段或评述和人物相符。(2分)
作品
人物
文段或评述
《骆驼祥子》
虎妞
①
《简·爱》
简•爱
②
A.天真、淳朴、醉心于爱情,最后由资产阶级小姐完全变成时代的落伍者和寄生虫。
B.“我贫穷,我卑微,不美丽,但当我们的灵魂穿过坟墓来到上帝面前时,我们是平等的。”这是她对爱情的解读。
C.没想到事情破的这么快,自己的计划才使了不到一半,而老头子已经点破了题!怎办呢