1.2 测量：实验探究的重要环节- -2023-2024学年教科版物理八年级上学期

1.2测量：实验探究的重要环节

班级：__________ 姓名：__________ 组号：__________

【学习目标】

1、研读课本11-12页，熟悉长度的国际单位制单位及与其他常用单位的换算关系。（重点）

2、研读课本12页，认识刻度尺，知道刻度线、分度值和量程等概念。（重点）

3、通过练习测量物体长度，学会刻度尺的正确使用。（难点）

4、研读课本13页了解误差，理解多次测量求平均值减小误差的方法。（重点）

5、学会辨析错误与误差的区别。

6、通过结合生活实例和刻度尺的使用了解长度的特殊测量方法；

7、通过阅读课本知道时间的国际单位、符号及常用时间单位的换算关系；（重点）

8、了解日常生活中时间的估测；

9、通过观察课本图1-2-11认识停表、学会使用停表和读数。（重点、难点）

 

【导学流程】

一、基础感知

（一）长度测量：

阅读课本11-12页，思考并回答以下问题：

1.在国际单位制中，长度的基本单位及表示符号是什么？       

 

2.常用的长度单位还有什么？它们之间的换算关系是什么？

 

1km=1x1000m=103m；  1dm=         =     m；    1cm=       =      m；

1mm=       =     m；1μm=        =     m；     1nm=       =      m.

   3.测量长度的常用工具是什么？

 

4.什么是分度值？什么是量程？观察图1-2-6，找出此刻度尺的零刻度线、量程和分度值。

 

5.正确使用刻度尺的方法

     一选：选择______和______合适的刻度尺；

二放：贴，刻度尺紧贴被测物体；平，刻度尺与物体被测一边平行；齐，刻度尺零刻度线与被测物体起始端对齐（如果零刻度线磨损怎么办，联系图1-2-7）

三读：视线应____刻度线,与尺面垂直，不得斜视；读数时应估读到_____的下一位。（联系图1-2-8）

     四记：准确值、估读值和单位。

   【练习】

 

 

 

该刻度尺的分度值为_________,准确值是_______mm,估读值是________mm,则该木块的长度为_______mm。

6.完成课本13页实验探究：测量教科书的长和宽并记录在表格中

 

 

 

（二）误差