花样书签（教案）山东教育出版社五年级上册综合实践活动

《花样书签》教学设计

一、     课程简析

《花样书签》是一节劳动技术课，主要是让学生认识书签，了解书签的发展史、种类、材料的选用等，对书签制作的基本方法有一个全面的了解，并能应用一种合适的方法制作书签，让学生用自己的方法表达自己爱书情怀。“书签”的教学正好是学生个性思维能力培养的一种方式，而且他们已经掌握了一些基本的手工制作技能，符合学生的个性发展，为他们表现自我提供了一个合适的空间。同时也进一步对学生进行传统文化技能的培养。

二、教学目标：

1、价值体认：感受造型、色彩的美，发展创造性思维品质。在品味、鉴赏书签画面中体味书签可以为提读书兴趣。

2、责任担当：通过自主了解有关书签的相关文化及自主探究竹签的制作方法，激发学生主动创作的欲望，培养学生的探究意识及动手能力。

3、问题解决：通过动手实践操作，引导学生尝试不同的材料运用多种方法制作书签，表现自己的设计风格。

4、创意雾化：通过自己动手制作，掌握书签的制作方法，并能开拓思维，制作出不同创意的花样书签。

三、教学重点：了解书签文化，学会制作花样书签。

四、教学难点 制作出一枚有特色的花样书签。

五、教学准备