4.13 五四运动 基础训练题 2023-2024学年统编版八年级历史上册

第13课　五四运动 1导火线:巴黎和会上,列强将德国在中国 的特权全部转让给 ,中国外交失败。 2过程: (1)爆发: 年5月4日, 学生汇集在天安门前,发表宣言,举行示威游行。 (2)口号:“外争 ,内除 ”“誓死力争,还我 ”“取消二十一条”“拒绝在和约上签字”等。 (3)扩大。 分期 1919年6月5日前 1919年6月5日后 运动中心 上海 斗争主力 学生 斗争形式 罢课、游行 、罢市 3结果:北洋政府释放被捕学生,罢免曹汝霖等人的职务;中国代表没有在“ ”上签字。五四运动的直接目标得到了实现。 4性质:是一场彻底 的伟大爱国革命运动,是一场伟大社会革命运动和伟大思想启蒙运动。 5作用:推动了中国社会进步,促进了 在中国的传播,促进了马克思主义同中国工人运动的结合,为中国 成立做了思想上干部上的准备,为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件。 6地位:是中国旧民主主义革命走向 革命的转折点,在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有 意义。 【易错字】内除国贼、曹汝霖、陆宗舆 1.“外争主权,内除国贼”最能体现五四运动反帝反封建的性质。 2.鸦片战争是中国近代史的开端,五四运动是中国新民主主义革命的开端。 3.五四运动孕育了爱国、进步、民主、科学的精神,五四精神的核心是伟大的爱国主义精神。 【建思维】 知识点一　五四运动的爆发 1(2分)(2023•北京期末)1919年,《北京学界全体宣言》中说:“现在日本在万国和会要求并吞青岛,管理山东一切权利,就要成功了!他们的外交大胜利了,我们的外交大失败了!”以上材料可用于研究 ( ) A.五四运动的背景 B.新文化运动原因 C.辛亥革命的影响 D.洋务运动的影响 2(2分)(2023•长沙期末)标语口号带有特定时代的历史印记。下列口号中,最能体现五四运动时代诉求的是 ( ) A.“自强”“求富” B.“外争主权,内除国贼” C.“驱除鞑虏,恢复中华” D.“民主”“科学” 知识点二　五四运动的扩大 3(2分)“为了支援学生的爱国斗争,从6月5日起,上海工人举行罢工,上海商人也举行罢市。在上海工人大罢工的影响下,北京、唐山、汉口、南京、长沙等地工人相继罢工,罢工浪潮席卷全国20多个省,100多个城市。”材料反映出五四运动的( ) A.主力成为工人阶级 B.爆发地点是在上海 C.中心移至北京等地 D.斗争目标得以实现 4(2分)(2023•柳州月考)芮恩施在《一个美国外交官使华记》中写道:“我向上海的总领事发出具体的指示,告诫美国侨民团体,既不要鼓动也不要反对这场运动……没有人会不同意中国学生的目的和理想,他们是在为民族的自由和新生而战。”材料中提及的“这场运动”取得初步胜利的表现有 ( ) ①中国代表拒绝在和约上签字 ②推翻北洋军阀政府统治 ③北洋政府被迫释放被捕学生 ④罢免曹汝霖等人的职务 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 知识点三　五四运动的历史意义 5(2分)五四运动的参加者许德珩回忆说:“同样是爱国的革命运动,然而五四运动却高于辛亥革命。”得出这一论断的主要依据是五四运动 ( ) A.敢于彻底反帝反封建 B.沉重打击了清王朝的封建统治 C.大大加深了中国的半殖民地化程度 D.是中国第一次近代化运动 6(2分)(2023•柳州月考)“痛殴卖国贼,火烧赵家楼。锄奸不惜死,来把中国救。”青年学生,总是用他们满腔的热血与辛勤汗水书写着永不褪色的青春传奇。1919年,就是这样一群学生揭开了一个新时代的序幕。这个新时代是 ( ) A.旧民主主义革命时代 B.资产阶级革命时代 C.新民主主义革命时代 D.社会主义建设新时代 7(2分)以下是1919年4月北京大学“平民教育演讲团”对一群小商人、人力车夫和店员演说的内容摘录。这反映出知识界已初步认识到 ( ) 兄弟……这回谈话的题目是“勤劳与知识”……各位劳动的精神,我们是很佩服的,若是再能求点知识,做个有知识的劳动者,莫终日做那些有钱人的机器、富贵人家的牛马,这是我们所盼望的。 A.平民阶层贫困落后的根源 B.觉醒民众对社会进步的重要性 C.新文化传播必须与劳工运动相结合 D.团结工农是革命的当务之急 8阅读下列材料,回答问题。 材料一　像巴黎和会把德国在山东的特权转给日本这样的民族耻辱,在中国近代史上比比皆是。但唯独1919年的这一次,激发了一场意想不到的人民运动。其中的一个重要原因,是国人经历了难以承受的从大喜到大悲的心理落差。 (1)依据材料一,指出“1919年……意想不到的人民运动”发