专题05 分式的基本性质(专项培优训练)-【挑战压轴题】2023-2024学年七年级数学上册培优题型归纳与满分秘籍(沪教版)

2023-09-28
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学沪教版(上海)(2012)七年级第一学期
年级 七年级
章节 10.2 分式的基本性质
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 上海市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.58 MB
发布时间 2023-09-28
更新时间 2023-09-28
作者 勤勉理科资料库
品牌系列 -
审核时间 2023-09-28
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来源 学科网

内容正文:

专题05 分式的基本性质(专项培优训练) 试卷满分:100分 考试时间:120分钟 难度系数:0.56 姓名:___________班级:___________考号:___________ 题号 一 二 三 四 总分 得分 评卷人 得 分 一.选择题(共6小题,满分12分,每小题2分) 1.(2分)(2022秋•荔湾区校级期末)已知m=n,下列等式:(1)m+2=n+2;(2)bm=bn;(3)=1;(4)=.其中,正确的个数为(  ) A.1 B.2 C.3 D.4 2.(2分)(2022秋•天山区校级期末)如果把分式中的x,y都扩大2倍,那么分式的值(  ) A.扩大4倍 B.扩大2倍 C.缩小2倍 D.不变 3.(2分)(2021秋•天山区校级期末)若把x,y的值同时扩大为原来的2倍,则下列分式的值保持不变的是(  ) A. B. C. D. 4.(2分)(2021秋•宝山区期末)已知分式的值为,如果把分式中的a、b同时扩大为原来的3倍,那么新得到的分式的值为(  ) A. B. C. D. 5.(2分)(2022秋•松江区校级月考)如果将分式中的x和y都扩大到原来的3倍,那么分式的值(  ) A.不变 B.扩大到原来的9倍 C.缩小到原来的 D.扩大到原来的3倍 6.(2分)(2022秋•灵宝市校级期末)如果将分式中x,y都扩大到原来的2倍,则分式的值(  ) A.扩大到原来的2倍 B.不变 C.扩大到原来的4倍 D.缩小到原来的. 评卷人 得 分 二.填空题(共12小题,满分24分,每小题2分) 7.(2分)(2020秋•徐汇区校级月考)从3x、5、x2﹣9、3﹣x这四个整式中,选取两个分别作分子、分母并组成分式,这样的最简分式共有    个. 8.(2分)(2018秋•浦东新区校级月考)化简:=   . 9.(2分)(2021秋•新化县校级期中)若分式中的a和b都扩大到10a和10b,则分式的值扩大    倍. 10.(2分)(2019秋•徐汇区校级期中)下列各式中,最简分式有   个. ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 11.(2分)(2018秋•闵行区期末)在分式,,,,中,最简分式有   个. 12.(2分)(2022•市南区校级开学)如果6x=3y﹣x,那么x:y=7:3.    (判断对错) 13.(2分)(2018•福田区校级开学)如果,那么x>y.    (判断对错) 14.(2分)(2022秋•张店区校级月考)不改变分式的值,把分式的分子、分母的系数都化为整数的结果是   . 15.(2分)(2019春•迎泽区校级月考)如果一个分式的分子或分母可以因式分解,且这个分式不可约分,那么我们称这个分式为“和谐分式”.如分式就是“和谐分式”.若a为正整数,且为“和谐分式”,则a的值为   . 16.(2分)(2019春•东台市月考)约分:=   . 17.(2分)(2018春•高邮市期中)不改变分式的值,将分式的分子、分母的各项系数都化为整数,则=   . 18.(2分)(2017春•无锡期末)给出下列3个分式:①,②,③.其中的最简分式有   (填写出所有符合要求的分式的序号). 评卷人 得 分 三.简答题(共6小题,满分34分) 19.(6分)(2023•台江区校级开学)求未知数: (1); (2); (3); 20.(4分)(2023春•洪泽区校级期中)约分: (1); (2). 21.(4分)(2022秋•惠阳区校级月考)先化简分式,再讨论:当整数x取何值时,能使分式的值是正整数? 22.(6分)(2021秋•新化县校级期末)化简约分 (1); (2); (3). 23.(8分)(2022秋•泰山区校级月考)约分: (1). (2). (3) . (4). 24.(6分)(2021秋•成武县期末)在初中数学学习阶段,我们常常会利用一些变形技巧来简化式子,解答问题. 材料一:在解决某些分式问题时,倒数法是常用的变形技巧之一,所谓倒数法,即把式子变成其倒数形式,从而运用约分化简,以达到计算目的. 例:已知:,求代数式的值. 解:∵,∴即 ∴∴ 材料二:在解决某些连等式问题时,通常可以引入参数“k”,将连等式变成几个值为k的等式,这样就可以通过适当变形解决问题. 例:若2x=3y=4z,且xyz≠0,求的值. 解:令2x=3y=4

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