《习作：记一次游戏》课件-2023-2024学年语文四年级上册（统编版）

习作6：记一次游戏 统编版教材语文四年级上册 （第一课时） 背夹球 赶野鸭 贴烧饼 老鹰捉小鸡 画鼻子 1.选出一个同学，用红领巾蒙上他的双眼。 2.让他原地转三圈后朝前走。 3.走到黑板前，用粉笔在没画鼻子的三毛头像上 画上鼻子。 游戏规则： 导学单1： （1）默读例文，边读边想：你觉得谁捕捉到的游戏场景更能让你感受到游戏的有趣和快乐？你是从哪些语句的描写中感受到的？ （2）小组内交流。 时间 ：5分钟。 片段1 游戏开始了，我用红领巾蒙住双眼，转了三圈后，就已经晕头转向，分不清东南西北了。我东转转，西摸摸，不知道从哪边下手好,只好碰碰运气。结果，我画的鼻子和眼睛竟然在一条线上了，三毛成了一个“小怪胎”。小伙伴笑弯了腰，我也不好意思地笑了。 片段2 游戏开始了，我用红领巾蒙住双眼，转了三圈后，就已经晕头转向，分不清东南西北了。我 ， ，不知道从哪边下手好。刚 出去两步，耳边便传来了大家的笑声，我暗想：一定是我走错方向了。可是被蒙住的双眼此时一点用场也派不上，我仿佛就是漂浮在海洋中的一叶扁舟，孤立无助。 东转转 西摸摸 跨 动作描写 片段2 哎，没办法了，只好碰碰运气。我定了定神，我 手臂， 五指，小心翼翼地向前 ，就像鸭子一样摇摇摆摆。到了黑板前，我用手 ，好不容易 了那张画了三毛的白纸。我 笔，正准备画时，只听见从我背后传来一阵阵轻微的笑声。我犹豫了，难道选错位置了？不行，我得再想想。就这样，我刚 的笔又 了下来。 伸长 张开 摸索 左摸摸，右摸摸 摸到 拿起 举起 落 动作描写 片段2 大约斟酌了一分钟，我确定了准确的位置，心中暗喜：嘿嘿，这下肯定对了。画鼻子嘛，对于我来说还不是“小菜一碟”？于是，我潇洒地大笔一 ，一个鼻子就在白纸上出现了。“哈哈哈……”全场哄堂大笑起来。我赶紧 眼罩，一看：天哪，这是我画的鼻子吗？原来，鼻子长到脸上去了。这个歪鼻子的三毛瞪圆了眼睛看着我，似乎生气地说：“你怎么能把我的鼻子画歪了呢？丑死了，我还怎么出去见人呀！”我不好意思地捂着脸，急忙逃回了座位。 摘下 挥 动作描写 片段2 游戏开始了，我用红领巾蒙住双眼，转了三圈后，就已经觉得晕头转向，分不清东南西北了。我 ， ，不知道从哪边下手好。刚 出去两步，耳边便传来了大家的笑声，我暗想：一定是我走错方向了。可是被蒙住的双眼此时一点用场也派不上，我仿佛就是漂浮在海洋中的一叶扁舟，孤立无助。 东转转 西摸摸 跨 心理活动 片段2 哎，没办法了，只好碰碰运气。我定了定神，伸长手臂，张开五指，小心翼翼地向前摸索，就像鸭子一样摇摇摆摆。到了黑板前，我用手左摸摸，右摸摸，好不容易摸到了那张画了三毛的白纸。我拿起笔，正准备画时，只听见我背后传来一阵阵轻微的笑声。我犹豫了，难道选错位置了？不行，我得再想想。就这样，我刚举起的笔又落了下来。 心理活动 片段2 大约斟酌了一分钟，我确定了准确的位置，心中暗喜：嘿嘿，这下肯定对了。画鼻子嘛，对于我来说还不是“小菜一碟”？于是，我潇洒地大笔一挥，一个鼻子就在白纸上出现了。“哈哈哈……”全场哄堂大笑起来。我赶紧摘下红领巾，一看：天哪，这是我画的鼻子吗？原来，鼻子长到脸上去了。这个歪鼻子的三毛瞪圆了眼睛看着我，似乎生气地说：“你怎么能把我的鼻子画歪了呢？丑死了，我还怎么出去见人呀！”我不好意思地捂着脸，急忙逃回了座位。 心理活动 展开联想 习作小锦囊 ： 1.动作描写 2.心理描写 3.运用想象 4.展开联想 导学单2： 仔细回忆，把你最喜欢的一次游戏经历写有趣，注意标点。不少于250字，能写到300字更好。 时间：15分钟 课后作业： 1.在习作本上完成这个游戏过程。 2.自己反复读一读，注重游戏细节。 习作6：记一次游戏 统编版教材语文四年级上册 （第二课时） 常用的修改符号： 删除号： 改正号： 对调号： 增补号： 有趣的添鼻子游戏 今天，张老师带领我们玩了一个游戏——给“无鼻人”三毛添上鼻子。 张老师先在黑板上画了一个“无鼻人”：他有一张长方形的脸，头上的三根毛竖得老高，宽额头，大眼睛，厚嘴唇，唯一遗憾的是，“三毛”缺了一个鼻子。正在我们纳闷的时候，张老师宣布了比赛规则:上来的人蒙着眼睛转三圈，就可以添鼻子了。 第一个上场的是我。我想:不就加个鼻子嘛，这么简单，太小看我了吧！我盯着“无鼻人”看了大约10秒钟，就蒙上眼睛转了三圈，很郑重地画了一个鼻子。我迫不