9.1 自然特征与农业 教学设计-2022-2023学年八年级地理下学期人教版

课题

第一节自然特征与农业

单元

第九章

学科

地理

年级

八年级下册

学习

目标

知识与技能
1.了解青藏地区的位置、范围、山脉、河流等基本情况。

2. 掌握青藏地区的地形、气候特征。

3.理解青藏地区农业生产特殊性。

3. 过程与方法

读图、分析，讨论发

情感态度与价值观

1.感受青藏地区的美丽、神奇，提高学生的审美情趣。

2.激发学生的爱国主义情感和开发、建设边疆的雄心壮志。

重点

青藏地区的自然环境特征。

难点

探究青藏高原自然地理特征对人类生产生活的影响。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

读下列句子：回答问题。

都说你头戴着地球陆地上最高山地的闪亮桂冠，所以才有歌词称你是一座座山川相连,其实，你也有那连接地平线的大漠和一望无际的美丽草原。

这是描写我国的哪个地区呢？

青藏地区

   创设情境，激起学生强烈的学习欲望。

讲授新课

一、“世界屋脊”

(一)位置范围

一、位直汇国
请学生阅读图

在图上认识青藏地区的位置范围,得出

结论。

经纬度位置:约东经75°-105° ,北

纬25°-40°，位于我国西南部。

相邻位置:

北隔昆仑山、阿尔金山、祁连山与西北地区

相邻

东隔横斯山脉与南方地区相细

西南隔喜马拉雅山与南亚、西亚、东南亚等国

相邻

位于我国西南部

读图找出青藏地区的省区

板书:我国西南部，群山环抱中

（二）、地形特征
1.请同学们观察图,对比海拔表，认识青藏高原海拔整体特征、与邻近地区相比的相对高度特征。