第五章 排球——排球正面下手发球 教案 2023-2024学年人教版初中体育与健康七年级全一册

体育与健康课时教学方案

一、一般信息

课时名称	排球 准备姿势、脚步移动、正面双手垫球	课时	1
使用年级	八年级	班额	3
设计者	呼伦贝尔市 鄂温克族自治旗 伊敏河镇第一学校 体育 聂石君

二、课时目标

体能与素质锻炼目标：通过脚步移动练习发展学生身体的反应性、灵敏性和协调性，通过增加踝关节的力量，提升蹬、跳速度和距离。

知识技能学习目标：通过学练，学生能够做到灵活脚步移动与正面双手垫球协调配合，根据不同的场上位置和情况，选用合理的准备姿势和有效脚步移动，提升手臂对球的控制能力。

情感品格培养目标：通过折返跑比赛，培养学生顽强拼搏的精神和遵守规则的优良品质。

三、评价设计

在教学评价环节，设定“一颗星”、“两颗星”、“三颗星”这三个不同的评价标准。“一颗星”所对应标准为参与运动兴趣高，完成动作质量好，姿势正确，动作协调，“两颗星”所对应的标准为参与运动兴趣较浓，完成动作质量较好，姿势正确，动作协调；“三颗星”所对应的标准为参与运动兴趣一般，完成动作质量一般，动作紧张不协调。

四、教学环境

1.简易多媒体教学环境

2.交互式多媒体教学环境

3.网络多媒体教学环境

4.移动学习

五、学与教活动设计

（一）开始准备阶段

学生集合整队，体育委员向教师报告出席人数。

师生相互问好，教师宣布课堂学习任务并对学生的着装情况进行检查。

本阶段的要求：结合快、静、齐，认真听讲、端正态度。

（二）准备阶段

1.热身运动：学生在教师的指导带领下进行热身运动，运动的形式为绕排球场慢跑。学生需要保持四列横队，跟随教师和体育委员在排球场地上进行慢跑练习，在这个过程中教师会通过哨音及口令提示学生完成练习

2.徒手操练习：学生根据教师动作及口令进行伸展运动、体侧运动等练习。