第16课《我的叔叔于勒》（同步课件）-九年级语文上册同步精品课堂（统编版五四制）（上海专用）

我的叔叔于勒 莫泊桑 中国古语：血浓于水，打断骨头连着筋 中国有句古语叫做“血浓于水”，还有一句叫做“打断骨头，连着筋”。亲情是什么呢? 亲情是隐隐的挂念，是不尽的期盼，是遇到挫折时精神上坚实的依恋，亲情又是什么?是彼此的思念，是永久的眷恋，是节日里融融的欢笑，是风雨中深情的依靠。 亲情是笔财富，沉淀在你生命之中。当你幸福的时候，它象根隐形的丝线；当你四面楚歌的时候，它则会挺身而出。你可以没有万贯家产，也可以此生与权势无缘，但你决不可以缺少那丝丝血浓与水的情怀。 导入 1、熟练诵读课文，梳理小说的故事情节。 2、学习通过人物的行动、语言、心理描写，刻画人物形象的写法。 3、通过人物之间的关系，理解作品的主题。 学习目标 莫泊桑(1850-1893)，法国十九世纪著名的批判现实主义作家，师从福楼拜。1880年，以中篇小说《羊脂球》闻名。代表作品《项链》、《俊友》、《一生》。与俄国的契诃夫、美国的欧·亨利并称为世界三大短篇小说大师。 作者 《我的叔叔于勒》写于1883年，被收入短篇小说集《羊脂球》。 十九世纪八十年代，正是法国资本主义向帝国主义阶段发展的时期。普法战争以后，法国出现了延续二十年的农业危机，工业技术发展缓慢，工业危机也时起时伏。财政巨头为了转嫁危机，一方面向国外大量投资，加紧侵略殖民地；另一方面，在国内加紧盘剥劳动人民，使大量小资产阶级贫困破产，一部分不甘心破产的小资产阶级成员，纷纷踏上了漂洋过海的险途，企望在美洲、亚洲甚至非洲闯出一条大发横财的生路，梦想着有朝一日腰缠万贯荣归故里。同时，在文化思想上更加紧用资产阶级腐朽堕落的拜金主义、享乐主义腐蚀毒害广大群众。这篇小说所写的小资产阶级日益贫困的境遇和他们海外发财的幻想以及拜金主义的人和人的关系都清晰地反映着时代的丑陋面目。 写作背景 拮据(jié)　　　 栈桥(zhàn)　　 　煞白(shà) 撬开(qiào) 诧异(chà) 牡蛎(mǔ lì) 别墅(shù) 褴褛(lán lǚ) 阔绰(chuò) 糟蹋(zāo tà) 字词 1、小说的三要素： 2、小说的故事情节由哪几部分构成： 3、人物描写包括： （序幕） 开端 人物形象 故事情节 环境描写 发展 高潮 结局 （尾声） 外貌（肖像）描写 动作描写 语言描写 神态描写 心理描写 小说知识回顾 速读课文，边读边思考下面的问题： 1.文中写了一个怎样的故事？ 2.课文中的人物是怎么评价于勒的？找出评价他的句子，包括称呼他的语句。 3.说说这些称呼是在什么情况下说的？他们对于勒又采取了什么样的态度？按时间顺序找一找。 整体感知 时间： 地点： 人物： 开端： 发展： 高潮： 结局： 1.文中写了一个怎样的故事？ 十九世纪 法国的勒阿弗尔 菲利普夫妇、“我”、于勒 盼于勒 赞于勒 见于勒 躲于勒 全家唯一的希望 全家的恐怖 分文不值的于勒 正直的人、有良心的人 好心的于勒、有办法的人 这个小子、这个家伙 这个贼、这个流氓 我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔 2.课文中的人物是怎么称呼于勒的？画出短语或句子： 全家的恐怖 分文不值的于勒 全家唯一的希望 正直的人、有良心的人 好心的于勒、有办法的人 这个小子、这个家伙 这个贼、这个流氓 我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔 占钱 有钱 没钱 赶 盼 赞 躲 于勒 3.这些称呼是在什么情况下说的？他们对于勒是什么样的态度？ 通过以上归类以后,你有什么发现？ 浏览课文，思考：菲利普夫妇是怎样的人？结合具体的语句来分析。 文本研读 可是每星期日，我们都要衣冠整齐地到海边栈桥上去散步。那时候，只要一看见从远方回来的大海船开进港口来，父亲总要说他那句永不变更的话：“唉！如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！” 语言描写：展现了父亲对于勒的急切相见之情，盼望他赶紧回来。 盼于勒 这封信成了我们家里的福音书，有机会就要拿出来念，见人就拿出来给他看。 果然，十年之久，于勒叔叔没再来信。可是父亲的希望却与日俱增。母亲也常常说：“只要这个好心的于勒一回来，我们的境况就不同了。他可真算得一个有办法的人。” 语言描写：因为知道于勒在海外挣了大钱，所以才赞美他，体现了菲利普夫妇对金钱的看重程度之深。 赞于勒 比喻：“爱屋及乌”，表现了对于勒的喜爱之情。 我父亲突然好像不安起来……他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样。 遇于勒 语言描写：菲利普难以接受于勒没钱的现实。 神态描写：菲利普遇见了于勒，看出他是卖牡蛎的穷水手，心里骤然紧张所致，表明他无法接受这个事实，也体现了他对金钱的看重。 母亲也怕起来了，吞吞吐吐地