内容正文:
义务教育冀教版四年级上册
倍数和因数
第五单元
第2课时 倍 数
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新课导入
你能提出什么数学问题吗?
探究新知
皮帽价钱是布帽价钱的几倍?
90÷18=5
皮帽价钱正好是布帽价钱的5倍。
90÷18=5
90÷18没有余数,我们就说90是18的倍数。
90÷18=5,可以说90是18的5倍。
计算下面两组题。
637÷15=
315÷15=
43÷8=
40÷8=
(2)11÷3=
(1)12÷3=
和同学交流计算的结果,说一说你发现了什么。
637÷15=
315÷15=
43÷8=
40÷8=
(2)11÷3=
(1)12÷3=
4
5
21
3……2
5……3
42……7
第一组都没有余数,被除数都是除数的倍数。
第二组都有余数……
第一组算式中,谁是谁的倍数?
637÷15=
315÷15=
43÷8=
40÷8=
(2)11÷3=
(1)12÷3=
4
5
21
3……2
5……3
42……7
12是3的倍数。
40是8的5倍,对吗?
(教材P50)
在1~50的自然数中,分别找出4和6的倍数。
6的倍数
4的倍数
把你找倍数的方法和同学交流一下。
4
8
12
16
20
24
28
32
36
40
44
48
6
12
18
24
30
36
42
48
练一练
(教材P50 T1)
1.下面哪道题的被除数是除数的倍数?
80÷16 156÷39
92÷27 351÷27
说一说你是怎样判断的。
=5
=4
=3……11
=13
80÷16、156÷39、351÷27的被除数是除数的倍数。
根据这些题的计算结果有没有余数,可以判断被除数是否是除数的倍数。
(教材P50 T2)
2.在1~100的自然数中,找出下面各数的倍数。
8的倍数
7的倍数
10的倍数
9的倍数
7
14
21
28
35
42
49
56
63
70
77
84
91
98
8
16
24
32
40
48
56
64
72
80
88
96
9
18
27
36
45
54
63
72
81
90
99
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
(教材P50 T3)
3.在下面的数中,找出有倍数关系的数。
72是9、4和24的倍数;
48是4和24的倍数;
56是4和7的倍数;
24是4的倍数。
猜数游戏
(教材P50)
我想了一个数,是7的倍数。
是21吗?
不对!是一个比30大、比40小的数。
那一定是35。
课堂小结
通过这节课的学习,你有什么收获?
课后练习
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完成《新领程》相关练习。
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声 明
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