Unit 6 At One with Nature Developing ideas 教学设计-2023-2024学年高一上学期英语外研版（2019）必修第一册

外研版（2019）必修第一册 Unit 6 At One with Nature

Developing ideas

 

教材分析：

《外研版（2019）必修第一册 Unit 6 At One with Nature》是高中英语必修一的一堂课，主题为“与自然和谐共处  发展观点”。本节课主要涵盖了自然保护以及人与自然的关系的主题。

 

教学目标：

1. 语言目标：

   a. 学习并应用有关自然保护的词汇和短语。

   b. 学习并运用相关的语法结构表达观点和理论。

   c. 培养学生的听、说、读、写能力。

 

2. 学科素养目标：

   a. 培养学生关注自然环境、尊重自然的意识。

   b. 培养学生发散思维和批判性思维的能力。

   c. 引导学生感受大自然的美丽，并理解人与自然和谐共生的重要性。

 

教学重点：

1. 学习并灵活应用有关自然保护的词汇和短语。

2. 运用相关的语法结构表达观点和理论。

3. 培养学生的听、说、读、写能力。

 

教学难点：

1. 培养学生的批判性思维能力，在团队合作中表达个人观点和理论。

2. 提升学生的写作能力，能够结合所学知识写作一篇有观点和论证的文章。

 

学情分析：

学生们是高一的学生，年龄大致在15到16岁之间。他们的英语基础虽然不同，但是都有一定的英语学习基础。他们对环境保护与自然生态通常具有一定的关注和认识。在教学过程中，应尽可能引导他们进行自主、合作学习，培养他们的

语言运用能力和思维能力。

 

教学策略：

1. 激发学生的学习兴趣，通过引入真实的案例、图片或视频素材来吸引学生的注意力，并让他们参与讨论和展示。

2. 引导学生进行合作学习，组织小组活动，促进学生们在合作中互相学习和讨论。

3. 提供丰富的阅读材料和写作练习，帮助学生提高词汇掌握能力和写作能力。

 

教学方法：

1. 情景导入法：通过展示自然环境的图片或视频，让学生在观察之后表达自己的感受和观点。

2. 合作学习法：组织学生进行小组讨论，自主探究，共同解决问题。

3. 阅读训练法：通过阅读文章，培养学生的阅读理解能力和词汇掌握能力。

4. 写作训练法：引导学生通过课文内容和知识点，有条理地展开写作练习，培养他们的写作能力。