第6课 飞天（课件）人美版（2012）美术四年级上册

第6课 飞天 飞天是从古印度传来的佛教艺术形象。在我国石窟艺术中，她们是美好、优雅的化身。你看这些少女形象的飞天，她们飞行于天空，手持乐器，翩翩起舞，长长飘带，凌空飘荡，流畅的动感似行云流水，给人以优美的感受。 你知道敦煌在哪里吗？ 发展演变 借鉴时期——北魏 头有圆光，脸型椭圆，大嘴大耳，白鼻梁，白眼珠，大体上保存西域式飞天的特点。 融合时期——西魏至隋 正处在融合、探索、创新时期。与道教羽人、飞仙形象结合。 形成自我风格时期——唐 敦煌飞天已完成了中外吸收 、融合的历程，完全形成自己独特的 风格，达到了艺术的顶峰。 思考 1、飞天的造型、色彩、线条、动势有什么特点？ 造型生动且动态灵活，色彩艳丽而淳朴，线条流畅富有动感动势优美自如。 思考 2、飞天凌空飞舞的动势是凭借什么表现出来的？ 飞天凌空飞舞的动势是凭借身体的扭曲，四肢的伸展，衣裙飘带走势及背景纹样的流动感。 动势 道具 背景装饰 作业要求 选择一幅飞天作品进行临摹。 先用铅笔构图，然后用细头笔勾线， 要求：1、线条清晰，突出飞天神的飘逸感 2、构图饱满 作品欣赏 $$