第十二章温度与物态变化单元学业质量评价(一) -2022-2023学年沪科版物理九年级

2023-09-27
| 5页
| 394人阅读
| 32人下载

内容正文:

第十二章温度与物态变化单元学业质量评价(一) (时间:60分钟满分:100分) 一、选择题(每题4分,共40分) 1.在冰壶比赛中,运动员用冰壶刷摩擦冰面,使冰面形成一层水膜,以减小冰壶与冰面间的摩擦。这个过程中发生的物态变化是( ) A.熔化 B.凝固 C.升华 D.凝华 2.夏季,我们吃雪糕感到凉爽。其中蕴含的物理知识是( ) A.熔化吸热 B.熔化放热 C.汽化吸热 D.升华吸热 3.下列关于热现象的解释正确的是( ) A.冬天司机往水箱里加点酒精是为了提高液体的凝固点 B.冻豆腐里面的小孔是由于豆腐里的水先凝固后熔化形成的 C.在皮肤上涂一些酒精会感到凉爽是因为酒精蒸发时放热 D.从冰箱里取出的易拉罐外壁出现的小水滴,是水蒸气凝华形成的 4.下列各种常见的现象属于液化的是( ) A.春天,清晨河面淡淡的白雾 B.夏天,玻璃上的水很快变干 C.秋天,日出后薄雾渐渐消散 D.冬天,室外冰冻的衣服变干 5.在空中撒干冰(固态二氧化碳)是人工增雨的一种常用方法,干冰可促使空气中的水蒸气变成小冰晶,冰晶下降过程中变成雨滴。在人工增雨作业中,空气中的“云”发生的物态变化有( ) A.凝华和熔化 B.凝华和液化 C.凝固和熔化 D.凝固和液化 6.右图为甲、乙两种固态物质的温度随加热时间变化的图像。下列说法正确的是( ) A.物质甲是晶体,物质乙是非晶体 B.物质甲的熔点为210℃ C.物质乙在BC段处于固液共存态 D.物质乙在BC段温度不变,不吸热 7.下列措施能够减慢蒸发的是( ) A.把积水向周围扫开 B.把蔬菜装入保鲜袋 C.把湿衣服晾在通风处 D.把粮食晒在阳光下 8.下列物态变化过程中,需要吸收热量的是( ) A.冰雪消融 B.清晨结露 C.深秋凝霜 D.泼水成冰 9.寒冷冬天,教室的玻璃窗上会“出汗”或结“冰花”。下列说法正确的是( ) A.“冰花”结在玻璃窗的内表面 B.“汗”出在玻璃窗的外表面 C.玻璃窗上的“冰花”是室外水蒸气凝华形成的 D.玻璃窗上的“汗”是室外水蒸气液化形成的 10.生活中的很多现象可以用学过的物理知识解释。下列解释错误的是( ) A.天气很冷时,窗户玻璃上会出现冰花,这是一种凝固现象 B.“下雪不冷化雪冷”,这是因为雪在熔化时吸热 C.游泳后,刚从水中出来,感觉比较冷,这是因为人身上的水分蒸发带走热量 D.取出在冰箱中被冷冻的冰糕,放一会儿,发现包装外层出现小水珠,这是一种液化现象 二、填空题(每空2分,共30分) 11.常用温度计是根据液体的___________规律制成的。下图中__________(选填“甲”或“乙”)是体温计。 12.把一小块冰放在手心里,小冰块会慢慢地__________(填写物态变化名称)成水;同时,手会感觉到凉,这说明冰在这一过程中要__________(选填“吸收”或“放出”)热量。 13.右图为某款“55℃”水杯的宣传图片。将沸水倒入这种杯中摇一摇,便可使水温快速变为55℃并在一定时间内保持温度不变,这是因为杯的内壁和外壁间贮存了一种颗粒,这种颗粒是__________(选填“晶体”或“非晶体”),使沸水降温利用了它__________的特点。 14.为建设绿色生态城市,某市大力实施湿地修复保护工程。从物理学的角度分析,湿地的水面面积大,大量水________(填物态变化名称)且________(选填“吸热”或“放热”),可以调节环境湿度和气温。 15.如右图所示,密封的锤形玻璃泡内装有少量的碘颗粒,将玻璃泡浸入开水中,碘发生的物态变化是________,这个过程需要________热。该实验采用水浴法而不用直接加热法的主要原因是_________。(已知碘的熔点是113.5℃,沸点是184.35℃) 16.爱吃冰棍的小华发现,从冷冻室刚拿出来的冰棍,剥去包装纸后,表面很快会出现许多“白霜”,还会冒“白气”。用舌头舔冰棍时,开始舌头会被“粘住”;但让舌头和冰棍接触一段时间后,它们又会自动“脱离”。请你写出加引号部分的现象所对应的物态变化。 (1)出现“白霜”:_________。(2)冒“白气”:_________。 (3)被“粘住”:_________。 (4)自动“脱离”:_________。 三、实验题(第 17题4分,第18题14分,第19题12分,共30分) 17.用下图甲所示的装置探究“冰熔化时温度的变化规律”。 (1)将碎冰装入试管中,安装好器材开始实验,熔

资源预览图

第十二章温度与物态变化单元学业质量评价(一)   -2022-2023学年沪科版物理九年级
1
第十二章温度与物态变化单元学业质量评价(一)   -2022-2023学年沪科版物理九年级
2
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。