第十二章 温度与物态变化单元测试卷 -2024-2025学年沪科版物理九年级上学期

2024-12-19
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪科版(2012)九年级全一册
年级 九年级
章节 本章复习与测试
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 283 KB
发布时间 2024-12-19
更新时间 2024-12-19
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-12-19
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来源 学科网

内容正文:

第十二章单元测试卷 一、选择题(每题3分,共36分) 1.下列数据符合实际的是 ( ) A.最适宜的洗澡水的温度大约是40℃ B.人体感觉舒适的温度是37℃ C.海拔1545m的山顶水的沸点为100℃ D.酒精灯点燃后外焰的温度约为98℃ 2.一支体温计的示数是38℃,若粗心的护士没有甩,直接用它去测量甲、乙两个病人的体温,体温计的示数分别是38℃和39℃,则下列判断正确的是 ( ) A.甲的体温是38℃,乙的体温是39℃ B.甲的体温不高于38℃,乙的体温是39℃ C.甲的体温低于38℃,乙的体温是39℃ D.因为体温计使用前没有向下甩,所以甲、乙两人的体温无法确定 3.现在超市里卖一种叫“固体清新剂”的商品,把它放置在饭店、厕所、汽车里等,有清新空气的作用,使所处环境清新芳香。该现象中涉及的物态变化是( ) A.汽化 B.升华 C.凝华 D.熔化 4.如图1-Z-1所示,自然界中的雪、雾、露、霜等现象,都是水这种物质发生物态变化形成的。下列对这些现象的述正确的是( ) 雪 雾 露 霜 图1-Z-1 A.雪的形成是凝华现象,需要吸热 B.雾的形成是汽化现象,需要吸热 C.露的形成是液化现象,需要放热 D.霜的形成是凝固现象,需要放热 5.小明喝热奶茶时,他所戴的眼镜镜片变模糊了。关于这种现象,下列说法正确的是( ) A.热奶茶中的水先汽化,后在镜片上液化成小水珠 B.空气液化成小水珠附着在镜片上 C.水蒸气液化成小水珠的过程要吸收热量 D.水蒸气凝华成小水珠附着在镜片上 6.镓是一种稀有的蓝白色金属。将一小块金属镓放到手心后,它很快就会变成一颗晶莹的液滴,在手心滚来滚去下列说法正确的是( ) A.金属镓的沸点低于37℃ B.金属镓在手中发生了熔化 C.金属镓的这一变化需要放出热量 D.固态金属镓的温度高于手的温度 7.学校开展的综合实践活动,项目丰富,体验感强,深受同学们喜爱。下列实践活动中,主要是为了加快水分蒸发的是( ) A.给果树剪掉多余的枝叶 B.为移栽的瓜苗盖上地膜 C.给山坡上的小树苗浇水 D.将潮湿的稻谷摊开晾晒 8.对如图所示的情景描述正确的是 ( ) A.冰柱熔化时 B.雪糕周围的“白 C.冬天玻璃窗上的冰花 D.“雪人”在0℃温度升高 气”是水蒸气 结在窗玻璃的外侧 以下时也会变小 学科网(北京)股份有限公司 9.小明利用如图1-Z-3甲所示装置探究冰的熔化特点,他每隔相同时间记录一次温度计的示数,并观察物质的状态,根据实验数据绘制的图像如图乙所示。下列分析错误的是 ( ) A.冰是晶体 B.冰的熔点是0℃ C.冰的熔化过程持续了15min D.冰在熔化过程中吸收热量,但温度不变 甲 乙 图1-Z-3 图1-Z-4 10.某同学在做观察水的沸腾实验时,得到水的沸腾图像如图1-Z-4所示,下列说法正确的是( ) A.第6min时水开始沸腾 B.该同学所处环境的气压低于1个标准大气压 C.第5min时停止对水加热,水仍能够持续沸腾 D.为了缩短加热至沸腾所需要的时间,可以通过适当提升水的初温来实现 11.如图1-Z-5所示,在甲、乙两个相同的杯子中分别放入适量的冰块和干冰,放置一段时间后,发现杯内物块均变小。甲杯内有液体出现,外壁有小水珠生成;乙杯内仍然是干燥的,外壁有一层薄霜生成。下列分析正确的是 ( ) A.冰块变小是凝固现象,干冰变小是升华现象 甲 乙 B.冰块变小需要吸热,干冰变小需要吸热 图1-Z-5 C.小水珠生成是汽化现象,薄霜生成是凝华现象 D.小水珠生成需要放热,薄霜生成需要吸热 12.根据下表的数据(在1个标准大气压下),判断下列说法正确的是( ) 物质 熔点/℃ 沸点/℃ 酒精 -117 78 汞 -39 357 铅 327 1740 A.80℃的酒精是液态 B.气温接近-50℃时,应选用测温液体为汞的温度计测量气温 C.-39℃的汞吸热,温度可能不变 D.铅在500℃时是固态 二、填空题(每空2分,共38分) 13.如图1-Z-6甲所示,测量水温的做法正确的是 ;在观察温度计的示数时,如图乙所示的a、b、c三种方法,正确的是 ;如图丙所示,该温度计的示数为 ℃。 A B 甲 乙 丙 图1-Z-6 14.人穿着湿衣服易着凉,因为衣服上的水会逐渐 (填物态变化名称), 人身体的热。 学科网(北京)股份有限公司 15.如图1-Z-7所示为“55度水杯”,将沸水倒入这种杯中摇一摇,便可使水温快速变为55℃,并在一定时间内保持温度不变,这是因为杯的内壁和外壁间有一种颗粒,这种颗粒是 (选填“晶体”或“非晶体”),使沸水降温利用了它 的特点。 图1-Z-7 图1-Z-8 图1-Z-9 16.如图1-Z-8所示,烧瓶中盛的是刚停止沸腾的水,把烧瓶倒置并向瓶底浇少量冷水,可以看到水会再次沸腾,其原因是瓶内水蒸气 (填物态变化名称),瓶内气压降低,造成水的沸点_(选填“升高”“不变”或“降低”)。 17.如图1-Z-9所示,在东北严寒的冬季将一杯热水高高抛起,便可形成一幅奇妙的泼水成“雪”景象,泼水成“雪”需要用热水的主要原因是热水周围的水蒸气遇到极寒冷的空气能迅速成冰,该过程中发生的物态变化是 ,此过程需要 (选填“吸收”或“放出”)热量。 18.炎热的夏天,小亮将冰水和热水分别注入常温下的两只透明烧杯中,如图1-Z-10所示。一会儿他发现两只烧杯的杯壁上都有一部分出现小水珠,变得模糊了。甲、乙两杯杯壁出现水珠的过程中发生了 (填物态变化名称)现象;其中甲杯的 (选填“内壁”或“外壁”)出现了水珠。 图1-Z-10 19.一次性打火机的燃料丁烷通常情况下呈气态,利用 的方法使其液化后储存在打火机里。如果不小心将打火机摔坏,里面的液体消失时,立刻捡起打火机残骸,会感觉残骸较冷,这是因为里面的液体汽化时要 (选填“吸热”或“放热”)。 20.在加热条件完全相同的情况下,甲、乙、丙三种物质的熔化图像如图1-Z-11所示,由图可知:这三种物质中,和 可能是同种物质,如果是同种物质,那么是由于物质的 不同导致甲熔化得更快。 图1-Z-11 图1-Z-12 21.在青藏铁路的建设中,我国科技工作者将“热棒”插人冻土,成功解决了“冻土工程”这一世界性难题。如图1Z-12所示,热棒是碗口粗细的铁棒,高出地面约2m,在路基下还埋有5m,整个棒体是中空的,里面封装有量液氨。热棒的工作原理是:当路基温度上升时,液氨 热量变成气态氨上升到热棒的上端;通过散片散热,气态氨发生 (填物态变化名称)又沉入了棒底。这样不断循环,避免冻土消融造成路基崩塌。 三、简答题(3分) 22.在1个标准大气压下,把正在熔化的冰块拿到温度为0℃的房间里,冰块能不能继续熔化?为什么? 学科网(北京)股份有限公司 四、实验探究题(共23分)1. 23.(7分)小明选择蜂蜡和海波探究“不同固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”,设计的实验装置如图1-Z-13甲所示。 甲 乙 丙 图1-Z-13 (1)将装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热,而不是直接用酒精灯加热,目的是使试管内的物质 。 (2)如图乙所示是小明绘制的海波的熔化图像,图中BC段表示海波的熔化过程,此过程中海波 (选填“吸收”或“放出”)热量,温度 (选填“升高”“降低”或“不变”)。第10min海波处于 (选填“固”“液”或“固液共存”)态。 (3)如图丙所示是小明绘制的蜂蜡的熔化图像,蜂蜡在熔化过程中温度 (选填“升高”“降低”或“不变”)。 (4)通过实验可知,晶体和非晶体的区别是 (5)实验完成后,小明将试管中的物质换成水,继续使用相同器材加热,想要探究水的沸腾现象。在探究过程中,发现当烧杯中的水沸腾后,试管中的水 (选填“能”或“不能”)沸腾。 24.(10分)生活中常将牛奶放在热水中(即“水浴法”)加热,如图1-Z-14甲所示。小明想知道牛奶的沸点,实验装置如图乙所示。 (1)实验中还需要添加的测量工具是 。小明用酒精灯给牛奶加热,当温度接近90℃时,每隔0.5min 记录一次温度,实验数据表格如下。 时间/min 0 0.5 - 1.5 补2 2.5 =3 3.5 4 温度/℃ 90 92 94 96 98 100 100 100 100 (2)牛奶沸腾时,内部涌出大量气泡,在表面堆积,不易破裂,需不断搅拌气泡。可见,牛奶的沸腾也是一种剧烈的 现象。 (3)分析实验数据可知,牛奶在沸腾过程中,温度 ;需用酒精灯持续加热,表明牛奶沸腾需要 热量。 (4)小明发现牛奶的沸点与水的沸点接近,但极容易溢出[俗称“潽(pū)锅”]。用“水浴法”加热牛奶的好处是 (写出一条即可)。 图1-Z-14 图1-Z-15 25.(6分)观察“碘锤”中的物态变化: (1)小明用图1-Z-15甲中的装置做实验时,发现碘锤玻璃泡内出现紫色的碘蒸气,他认为是因为碘从 态直接变成了 态,发生了升华现象。 (2)经查阅资料发现:1个标准大气压下,碘的熔点为113.7℃,碘的沸点为184.25℃,酒精灯外焰的温度约为800℃。根据这些资料,小华认为小明所做的实验,碘也经历了先 再 的物态变化过程,并不能得出碘升华的结论。(3)小华设计了如图乙所示的实验,你认为该实验 (选填“能”或“不能”)说明碘的升华,理由: 。 学科网(北京)股份有限公司 $$

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