4.1和朋友在一起（由“长安三万里”谈友谊）-2023-2024学年七年级道德与法治上册高效备课讲课优质课件（统编版）

《长安三万里》李白高适的神仙友谊 和朋友在一起 授课人： 第二单元 第四课 友谊与成长同行 2 运 用 你 的 经 验 同学 父母 老师 其他人 上述这些人都可能是我们生活中的朋友。在下面的情境中，你的选择是谁？请把你的悬着涂在上面对应的符号里（可以多选）。 快乐的事，你最愿意与谁分享？ 心里的秘密，你最愿意向谁倾述？ 遇到了困难，你最愿意向谁求助？ 你最愿意与谁一起外出游玩？ 你会把烦心事向谁倾诉？ 思考：上述数据说明了什么？ 伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。 项目 父母 老师 朋友 兄弟姐妹 谁也不说 其他 人数 41 12 152 43 27 42 百分比 18.55% 5.43% 68.78% 19.46% 12.22% 19.00% 某校做了一次“中学生交往调查”，共调查了254人，回收有效问卷221份。请你和他们一起进行数据的分析和整理工作。 4 在成长的岁月里，哪些朋友曾与我们相伴？请把他们的名字写在下图的相应位置。 疏远 亲近 幼儿园 初中 小学 随着时间的流逝，你的“朋友圈”发生了怎样的变化？ 随着年龄的增长，你交友的范围、与朋友的活动内容有什么变化？ 幼儿园 小学 初中 亲近 疏远 探究与分享P39 1-①自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了； 1-②朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。 1.中学阶段朋友圈的变化有哪些？p40 知识盘点 数量上 质量上 小学的朋友分开了，在这个新的、陌生的环境里，我能跟谁做朋友呢？ 没有朋友我感到孤单，有了朋友有时又觉得增添了不少麻烦。 随着年龄的增长，寻找友谊更难了吗？ 不是，只要我们积极开放自我，学会与人和谐相处，多一些理解和尊重，我们会交到很多知心朋友。 你会因为怕麻烦而拒绝友谊吗？为什么？ 不会。友谊中有欢笑，也有泪水。有甜蜜也有苦涩。这都能丰富我们的生活体验；随着年龄的增长，朋友会成为我们生命中越来越重要的部分。 探究与分享P40 7 知识盘点 2.为什么要梳理朋友圈？（意义）？ 经常对自己的朋友关系做些梳理，我们可以更好的察觉自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。接纳自己，需要接纳自己的全部。 朋友对你有哪些影响？请完成自己的“朋友影响力”图:在中间的圆中写上你的名字，在周围的圆中分别写上朋友的名字、朋友对你的影响。 完成了“朋友影响力”图，你有什么发现？ 姓名：李光 对我的影响： 爱上打乒乓球； 会开玩笑； …… 姓名：______ 对我的影响： ____________ __________ 姓名：______ 对我的影响： ____________ __________ 姓名：______ 对我的影响： ____________ __________ 姓名：______ 对我的影响： ____________ __________ 姓名：______ 对我的影响： ____________ __________ ______ 探究与分享P41 知识盘点 3.朋友的重要性/作用/影响？ 3-①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好、性格等都或多或少地受到朋友的影响。 P41 场景一 午餐的时候，他把从家里带来的美食分给我一半。 场景二 上课老师提问，我回答不出问题，她在下面悄悄提醒我。 场景三 她常常损我，但是不允许别人说我不好。 场景四 我做错了事，他一边批评我，一边帮我。 探究与分享P42 因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活的更加自在；因为朋友我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。 3-②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。P42 11 添加标题 让你为他两肋插刀的“朋友” 怂恿你逃课上网吧 的“朋友” 考试让你给他抄答案的“朋友” 上课和你一起打打闹闹的“朋友” 邀请你一起吸烟的“朋友” 我们应该结交这样的朋友吗？ 阅读教材P43页的阅读感悟，思考： 1.体会在“马恩”的伟大友谊中，你最感动的地方是什么。 2.结合材料，谈谈马恩友谊的启示。 “和狼生活在一起，你只能学会嚎叫；和那些优秀的人接触，你就会受到良好的影响，耳濡目染、潜移默化，成为一名优秀的人。——犹太经典 “和傻瓜生活，整天吃吃喝喝；和智者生活，时时勤于思考。