4.1 和朋友在一起 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

和朋友在一起 4.1 第四课 友谊与成长同行 赠汪伦 李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦赠我情。 这首诗表达的是什么情感？ 有一群人，我们如此称呼他（她）们 朋 友 死党 同伴 闺蜜 好姐妹 好兄弟 铁哥们 小伙伴 知己 CHAPTER 我的朋友圈 1 朋 友 （“友”的甲骨文） 5 交友内涵发生了怎样的变化？ 中学时候是这样的 同班朋友 校内朋友 网上朋友 外国朋友 内容丰富、圈更大 TJBT 交友内涵发生了怎样的变化？ 中学时候是这样的 中小学时期交友的对比，你有什么启示？ 交往更深入、关系更密切 朋友圈的变化 变化 ①朋友圈扩大了：交往范围扩大了，交往内容更丰富了； （广度、数量） ②朋友圈变小了：但是交往更加深入， 朋友关系更加密切。 （深度、质量） 6 知识梳理 1.随着年龄的增长，我们的朋友圈发生了什么变化？ ①、伙伴、同学、朋友成为我们生命中越来越重要的部分 ②、自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容 更丰富了。 ③、自己的朋友圈比以前要小了，但是交往更加深入，朋 友关系更加密切。 要求：在教材P40页，勾画出问题的答案，快速记忆2分钟。 梳理朋友圈 经常梳理朋友圈的意义 经常对自己的朋友关系做些梳理，我们可以更好地觉察自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。 12 CHAPTER 友谊的力量 2 人生的旅程，我带上友情 我开始了一次很远很久的旅行，一路上经历了千难万险。 我穿越寸草不生的大沙漠，友情为我降下了一场甘霖； 我穿越水流湍急的大河，友情为我支起了一叶扁舟； 我穿越断壁残垣的大峡谷，友情为我建起了一座大桥； 我穿越阴雨连绵的热带雨林，友情为我撑起了一把小伞…… 这一路，友情伴我同行，为我护航，才是我的征途如此精彩。 13 历史上朋友间互相帮助而成才的名人故事 恩格斯与马克思 孙权与刘备 廉颇与蔺相如 俞伯牙与钟子期 友直，友谅，友多闻，益矣。 友便辟，友善柔，友便佞，损矣。 有三种有益的朋友，有三种有害的朋友。同正直的人交朋友，同诚实的人交朋友，同见多识广的人交朋友，这是有益的。同阿谀奉承的人交朋友，同当面恭维，背后诽谤的人交朋友，同花言巧语的人交朋友，这是有害的。 交友原则： 善交益友 不交损友 乐交诤友 2.朋友对我们有什么作用？ ①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。P41 ②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。P42 ③朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟到生命的美好。P43 四、课堂小结　回扣目标 1.下列中学生的行为中,属于扩大交往范围的正确方式有( ) ①小亮在网吧认识了许多“电脑高手” ②小静参加社区劳动结识了校外同学小佳 ③小玲通过网络认识了一些外国朋友 ④小娟参加环保公益活动认识了许多志同道合的伙伴 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 强化反馈 18 2.友谊的芬芳洒满记忆;欢笑、苦涩、阳光;少了几分孤独,多了些许温暖;风雨同舟,携手成长;带着友谊,我们奔向诗和远方……这则毕业赠言告诉我们,真挚的友谊( ) A.能让我们体悟到生命的美好 B.能决定我们人生的发展方向 C.是成长中最宝的物质财富 D.是没有彼此的界限和分寸的 19 3.进入初中之后,学生们都渴望拥有更多的朋友，建立自己的交往圈、下列学生扩大自己交往圈的做法中,你反对意见的是（ ） A.小明参加环保宣传的公益活动 B.小芳参加兴趣班结识了志趣相投的朋友 C.小华认识了一名外国留学生,他们互相学习对方的语言 D.小飞结识了几个社会青年,与他们称兄道弟,经常在一起吃喝玩乐 20 $$