3.2.2 植株的生长 -【课件研究所】七年级上册生物同步教案(人教版)

《种子的萌发》设计思路

 

一、教学目标

1.描述芽的发育和根的生长过程

2.说明植物的生长需要营养物质

二、教学重点难点

教学重点：

1.根尖的结构及其发育。

2.叶芽的结构及其发育。

3.植株生长需要无机盐的种类。

教学难点：

1.根尖结构及其发育。

2.叶芽的结构及其发育。

三、教学过程

Part1：导入新课

复习回顾——种子萌发的过程：吸收水分→胚根发育成根→胚轴伸长→胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶。

种子萌发之后是如何发育成一棵成熟的植株的呢？

展示图片学生思考回答：这主要是靠地下分幼根的生长，和地上部分枝条的发育，引入主题。

Part2：幼根的生长

1. 想一想，议一议：

展示课本96页资料，提问：这种现象对黑麦的生活有什么意义？

2. 根尖的结构与功能

种子萌发过程中，首先突破种皮的是胚根，这是为什么呢？种子萌发需要水分，植株的生长需要无机盐，而水分和无机盐是通过根系吸收

的，所以根系的生长发育对植株的健康生长尤为重要。功能与结构相适应，那么根的什么结构与吸收水分有关呢？

根毛（根毛的作用是增加吸收面积，促进根系对水分的吸收）。

用放大镜仔细观察，根毛处于根的什么位置呢？

播放视频，展示根尖的结构图并讲解。

3. 幼根生长的原因

提问：幼根怎样才能生长成发达的根系呢？学生回答：幼根的生长一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量； 另一方面要靠伸长区细胞的体积的增大。

学生思考：植物在移栽的时候为什么要连根带土一起移栽？

 

Part2：枝条是由芽发育成的

1. 诗句导入

提问：垂柳的枝条是如何生长的呢？引出枝条其实都是由芽发育成的。

2. 芽的类型

展示图片，芽根据位置的不同分为顶芽和侧芽。

3. 芽的结构及其发育

观察叶芽结构纵切与枝条图片，认识叶芽的结构，并观察枝条图片，思考芽的各部分结构将来发育成枝条的哪些部分呢？

提问：芽是如何发育成枝条的呢？

4. 茎的加粗生长

芽轴发育成茎后，茎是怎样加粗的呢？

年轮反映了茎加粗生长的过程。

展示显微镜下树干的横切图片，发现年轮细胞在不断分裂和分化，引出形成层。茎的加粗生长是形成层细胞分裂和分化的结果。

5. 知识小结
6. 拓展延伸

果农为了让果树增加产量，每年都要进行剪枝，这是为什么呢？

在农业生产上，常用“摘心”“打顶”的办法去除顶端优势，以促使侧芽萌发、增加侧枝数目，或促进侧枝生长，例如对果树可使树形开展，