2.1.1 练习使用显微镜 -【课件研究所】七年级上册生物同步教案(人教版)

《练习使用显微镜》设计大纲

 

 

一、教学目标

1. 掌握显微镜的构造和各部分的功能。
2. 学会并规范使用显微镜，能翻到清晰的物像。
3. 认同显微镜的重要作用，爱护显微镜。

二、教学重点难点

教学重点：掌握显微镜的结构和使用方法。

教学难点：规范使用显微镜，正确对光、调焦，从而观察清晰的物像。

三、教学过程

Part1：导入

显微镜的发展史、列文虎克

 

1609年，在荷兰的密特西波奇城里，有一家眼镜店。有一天，眼镜店老板汉斯的孩子，悄悄地拿了几块镜片，有老花的，也有近视的，和邻居的几个孩子玩儿。

　　他们本来是想模仿大人，把镜片架在自己的眼睛上，可是他们的眼睛既不近视，又不老花，这些镜片对他们当然都不合适。只有把它们靠在离眼睛比较远的地方，才能看清楚镜片后面的东西。

　　有一个淘气的孩子忽然想到了一个异想天开的游戏。他一只手拿着近视镜片，一只手拿着老花镜片，把它们一前一后地举在眼前，他透过两块镜片向远处一望，不由得又惊又喜地喊了起来：“嗨！真奇怪，礼拜堂的尖塔，突然变得这样近啦！”他的发现使得小朋友们异常兴奋。大家又喊又叫，惊动了眼镜店的老板汉斯。汉斯起来一看，真了不起！孩子们在游戏中竟发现了一种可以望远的透镜。

　　当时，荷兰正在跟西班牙打仗。汉斯做了一架望远镜献给了荷兰皇帝，可以用它来侦察敌情，皇帝很高兴，赏了汉斯很大一笔钱。

　　后来，望远镜的做法传到了法国，又由法国传到意大利。伽利略听到了这个消息，自己设计制造了一架天文望远镜，用来观察天上的星星。人类这才打开了宇宙的大门。

　　荷兰的那几个小孩还发现，镜片越是凸得厉害，用它来看东西越显得大。50多年以后，一位名叫列文虎克的英国看门人，知道了这个消息以后，自己磨制镜片，制造成了第一架显微镜。这位看门人打开了一个人类从没见过的微生物世界。

　　少年朋友，你大概没想到吧，游戏帮助人们打开了两个世界的大门。

 

Part2：显微镜的结构和功能

【显微镜的结构】

小组活动：观察教材P.37图2-1，共同学习，互相指认显微镜的各部件名称。

【显微镜的功能】

1. 光学部分（三镜）：

2. 调节部分（两器两螺旋）：

3. 机械部分：

① 镜筒：连接目镜与物镜 ；

② 载物台：放置玻片标本的地方，中央有通光孔；

③ 通光孔：使光线通过，进入物镜和镜筒内；

④ 压片夹：固定玻片；

⑤ 镜臂：提握镜身；

⑥ 镜座：稳定镜身。

 

Part3：显微镜的使用步骤

播放视频，请同学们写出显微镜的使用步骤有哪几步。

【使用步骤】

1. 取镜和安放
2. 对光
3. 观察
4. 收镜装箱

 

Part4：显微镜的使用技巧